7 schlechte Schreibgewohnheiten, die Sie in der Schule gelernt haben

Was ist gutes Schreiben?

Fragen Sie einen Englischlehrer, und er wird Ihnen sagen, dass gutes Schreiben grammatikalisch korrekt ist. Sie werden Ihnen sagen, dass es einen Punkt macht und es mit Beweisen unterstützt.

Wenn sie wirklich ehrlich sind, geben sie vielleicht zu, dass es einen wissenschaftlichen Ton hat - Prosa, die so klingt, als würde Jane Austen ein A verdienen, während eine Arbeit, die von Willie Nelson hätte geschrieben werden können, ein B (oder schlechter) erhält.

Nicht alle Englischlehrer halten sich an dieses System, aber die große Mehrheit tut dies. Schauen Sie sich das Schreiben der meisten Absolventen an und Sie werden sehen, was ich meine. Es ist richtig, höflich und gerade poliert genug, um niemanden in Verlegenheit zu bringen. Mission erfüllt, soweit es unsere Schulen betrifft.

Aber lassen Sie mich etwas fragen:

Ist das wirklich gutes Schreiben?

Ich denke, die meisten guten Schriftsteller hören zu, wie Englischlehrer sie schreiben lassen und denken: „Das ist nicht real. Es hat kein Gefühl, keine Besonderheit, keinen Schwung. Du bist die einzige Person auf der Welt, die es gerne lesen würde. Alle anderen würden lieber ihre eigenen Augenlider abkauen, als mehr als drei Seiten dieses langweiligen Mistes zu lesen. “

Und sie haben recht.

Erstellen Sie interessante Inhalte, die die Leute lesen möchten

Wenn Sie einen preisgekrönten Aufsatz mit einem Bestseller vergleichen, werden Sie feststellen, dass sie in fast völlig verschiedenen Sprachen verfasst sind.

Einiges davon hat natürlich mit dem Publikum zu tun. Es ist natürlich, für Akademiker anders zu schreiben als für normale Menschen. Aber meine Frage ist: Für wen wirst du mehr Zeit mit Schreiben verbringen?

Meine Vermutung: gewöhnliche Menschen - Ihre Familie und Freunde, Ihr Blog-Publikum, Ihr Chef bei der Arbeit, vielleicht sogar ab und zu einen Brief an den Herausgeber. Keiner von ihnen ist Akademiker. Keiner von ihnen möchte einen Aufsatz lesen.

Persönlich denke ich, dass gutes Schreiben nicht gebildet oder gut unterstützt oder sogar grammatikalisch korrekt sein muss. Es muss interessant genug sein , dass andere Leute es lesen wollen.

Vieles, was von Gymnasien und Universitäten kommt, besteht diesen Test nicht, nicht weil unsere Schüler nicht in der Lage sind, etwas Interessantes zu sagen, sondern weil ihnen ein gut gemeintes, aber fehlerhaftes akademisches System viele schlechte Gewohnheiten beigebracht hat.

Lassen Sie uns sieben davon durchgehen.

1. Der Versuch, wie tote Menschen zu klingen

Es ist ein trauriger Zustand, wenn der jüngste Schriftsteller auf Ihrer Leseliste 100 Jahre tot ist, aber so ist es in der Schule.

Ich weiß nicht, wer genau entscheidet, was es wert ist, gelesen zu werden, und was nicht, aber sie (wer auch immer „sie“ sind) glauben daran, die „Klassiker“ zu lesen, und die meisten dieser Klassiker sind Jahrhunderte alt. Schlimmer ist, dass viele Lehrer die Klassiker als Beispiele für gutes Schreiben hochhalten und von Ihnen erwarten, dass Sie diese Autoren mit Ihren Aufsätzen nachahmen.

Sicher, Chaucer und Thomas More und Shakespeare waren die Gestütsmuffins ihrer Zeit, aber Sie sehen sie jetzt nicht auf der Bestsellerliste der New York Times .

Nicht , weil sie nicht gut sind (sie waren verdammt gut), sondern weil die Menschen nicht mit ihnen verbinden kann. Indem Sie ihren Stil nachahmen, können Sie einige Lehrer glücklich machen, aber Sie behindern Ihr Schreiben in den Augen der Öffentlichkeit im Wesentlichen.

Wenn Sie eine Verbindung herstellen möchten, ist es viel besser, heiße Schriftsteller wie Stephen King, JK Rowling und Seth Godin zu studieren. Beobachten Sie, was sie tun, und spielen Sie mit einigen ihrer Techniken in Ihrem eigenen Schreiben.

Ja, Sie ahmen immer noch die Werke anderer Autoren nach, aber zumindest ahmen Sie etwas nach, das die Leute lesen möchten .

2. Erwarten Sie, dass Ihnen jemand eine Eingabeaufforderung gibt

Wenn ich durch die Augen eines Pädagogen schaue, kann ich sehen, warum es nützlich ist, den Schülern zu sagen, worüber sie schreiben sollen. Sie haben eine Reihe von Schülern, die sich nicht weniger für Ihren Lehrplan interessieren könnten, und es ist eine großartige Möglichkeit, sie zum Lesen des Materials zu zwingen, wenn sie ein Papier über die zugewiesenen Lesungen schreiben.

Macht Sinn ... aber es macht es nicht weniger schädlich.

Eine der größten Herausforderungen beim Schreiben besteht darin, herauszufinden, was zu schreiben ist. Egal , ob Sie ein Memo schreiben, einen Artikel oder einen Brief an Ihrer Mutter, ist der Prozess immer das gleiche: Sie mit einer leeren Seite beginnen, und Sie entscheiden , was auf sie zu setzen.

Sicher, das beinhaltet die Überlegung, was Ihr Publikum lesen möchte, aber niemand außer Ihnen trifft die endgültige Entscheidung darüber, was auf die Seite gesetzt werden soll. Dieser Akt der Entscheidung ist das, worum es beim Schreiben geht.

3. Lange Absätze schreiben

Es war einmal akzeptabel, Absätze lange genug zu schreiben, um mehrere Seiten mit großen Textblöcken zu füllen.

Es überrascht nicht, dass die meisten von uns auf diese Weise das Schreiben gelernt haben: lange Absätze, ordentlich organisierte Themensätze, viele Belege zwischen den Behauptungen. Es war die „richtige“ Art zu schreiben.

Nicht.

Irgendein.

Mehr.

Heutzutage sollten die meisten Absätze maximal drei Sätze umfassen. Es ist auch eine gute Idee, einige kürzere Absätze mit nur einem oder zwei Sätzen einzufügen, um kraftvolle Ideen zu unterstreichen.

Es geht weniger darum, eine „richtige“ Länge zu haben, als vielmehr darum, Absätze zu verwenden, um Ihren Schreibrhythmus zu bestimmen.

4. Um jeden Preis Profanität vermeiden

Ich gebe es zu; Dies ist eine kontroverse. Viele ausgezeichnete Schriftsteller sind immer noch der Meinung, dass Obszönitäten in Fachpublikationen keinen Platz haben, während andere sich gelegentlich wohl fühlen, wenn sie Schimpfwörter verwenden.

Der Rest von uns sitzt herum und fragt sich, ob es in Ordnung ist, sich „so“ auszudrücken oder nicht.

Also, wer hat recht? Ich denke, Stephen King sagt es am besten:

„Machen Sie sich jetzt ein feierliches Versprechen, dass Sie niemals 'Vergütung' verwenden, wenn Sie 'Trinkgeld' meinen, und Sie werden niemals sagen, dass John lange genug angehalten hat, um einen Ausscheidungsakt auszuführen, wenn Sie meinen, dass John lange genug angehalten hat, um eine Scheiße zu nehmen . Wenn Sie glauben, dass "Scheiße nehmen" von Ihrem Publikum als beleidigend oder unangemessen angesehen wird, können Sie gerne sagen, dass John lange genug angehalten hat, um seinen Darm zu bewegen (oder dass John lange genug angehalten hat, um zu "pushen"). Ich versuche nicht, dich dazu zu bringen, schmutzig zu reden, nur schlicht und direkt. “

'Nough sagte.

5. Sich auf Quellen stützen

Die meisten Kinder, die ich kannte, hassten es, Quellen auszugraben und in ihren Papieren zu zitieren, aber ich nicht. Nein, der hinterhältige kleine Mistkerl, der ich war (und immer noch bin), erkannte, dass Quellen ein Fluchtweg vor der Kreativität waren. Mit genügend Zitaten anderer Autoren konnte ich eine ganze Zeitung füllen, ohne einen einzigen eigenen Gedanken zu haben.

Und ich wurde dafür belohnt. Vom Kindergarten bis zu meinem Abschluss in englischer Literatur erhielt ich ein A für alle außer fünf Arbeiten.

Hier ist der Grund: Viele Lehrer interessieren sich mehr für solide Forschung als für originelle Ideen. Sie wollen nicht, dass gewagte und erfinderische Argumente die Grundlage von allem in Frage stellen, was wir für wahr halten, und mutig für eine neue Weltanschauung plädieren.

Für sie ist es viel wichtiger, dass Sie die Ideen anderer verstehen und sie im MLA-Format zitieren können.

Aber das wirkliche Leben ist das Gegenteil.

Gehen Sie herum und zitieren Sie die Quellen all Ihrer Ideen, und die Leute werden Sie meiden, weil es höllisch langweilig ist . Es ist ihnen egal, wer was gesagt hat, und sie sind nicht daran interessiert, die Chronologie einer Idee zu hören.

Was sie hören wollen, ist eine neue Perspektive auf ein Lieblingsthema.

Wenn es von dir kommt, ist das in Ordnung. Wenn nicht, ist das auch in Ordnung.

6. Distanziert bleiben

Uns wird beigebracht, dass gutes Schreiben den Fokus auf das Thema legt, nicht auf den Schriftsteller. Es ist emotionslos. Es widmet gegensätzlichen Standpunkten die gleiche Aufmerksamkeit und präsentiert sie alle, ohne einen als den besten hervorzuheben.

Und manchmal ist es wahr. Wenn Sie Wissenschaftler, Ingenieur oder Arzt sind, ist es eine gute Idee, Ihre Rolle als freistehender Beobachter beizubehalten. Für alle anderen ist es eine Katastrophe.

Haben Sie jemals gelesen, was Wissenschaftler, Ingenieure und andere sogenannte „freistehende Beobachter“ schreiben? Es ist langweilig! Außerhalb ihrer exklusiven Kreise konnte man die Leute nicht dafür bezahlen, es zu lesen.

Wenn Sie möchten, dass die Leute lesen möchten , was Sie schreiben, sollten Sie das Gegenteil tun. Sei eher wie Oprah Winfrey oder Gary Vaynerchuk. Sie haben eine Meinung, einen einzigartigen Stil und sind anfällig für emotionale Ausbrüche.

Es ist kein Zufall. Das macht sie interessant.

7. Hören Sie mehr auf „Experten“ als auf sich selbst

Wer bin ich, um die Schreibgewohnheiten zu kritisieren, die Sie in der Schule gelernt haben?

Nun ... niemand.

Ja, ich bin ein professioneller Schriftsteller. Ja, ich habe einen Literaturabschluss. Ja, andere Autoren haben mir bis zu 200 US-Dollar pro Stunde für die Bearbeitung ihrer Arbeit gezahlt, und sie waren erstaunt, als ich nur die oben genannten Fehler korrigierte.

Das heißt aber nicht, dass ich recht habe. In der Tat ist dies wahrscheinlich die wichtigste Lektion, die Sie über das Schreiben lernen können:

Niemand außer Ihnen ist ein Experte für Ihr Schreiben.

Nicht ich. Nicht deine Englischlehrer. Not Strunk and White und ihre hochkarätigen Stilelemente .

Je länger Sie schreiben, desto mehr werden Sie feststellen, dass andere Autoren Ihnen nicht sagen können, was Sie tun sollen. Sie sollten natürlich erfahreneren Schriftstellern zuhören, aber niemals mehr, als Sie sich selbst zuhören.

Große Schriftsteller lernen nicht, wie man schreibt, indem sie in Schreibkursen sitzen, Blogs schreiben oder in Barnes & Noble nach weiteren Büchern über das Schreiben suchen.

Sie lernen, wie man schreibt, indem sie zu einer leeren Seite kommen, etwas aufschreiben und sich dann fragen, ob es funktioniert.

Wenn ja, behalten sie es. Wenn nicht, tun sie es nicht. Dann wiederholen sie den Vorgang, bis sie etwas beendet haben, das ihrer Meinung nach veröffentlicht werden sollte.

Leider wissen die meisten Autoren das nicht

Sie arbeiten unter der falschen Annahme, dass es einen unsichtbaren Standard von Gut und Böse gibt. Und sie machen sich Sorgen, dass die Schreibpolizei jeden Moment an ihrer Tür auftaucht, ihnen Handschellen anlegt und sie ins Gefängnis bringt, weil sie nicht mithalten können.

Wenn das wahr wäre, würde man keinen einzigen Schriftsteller auf der Straße sehen, ohne eines dieser blinkenden Armbänder um den Knöchel.

Die Wahrheit ist, dass Sie verantwortlich sind. Du. Die leere Seite sitzt dort und Sie können sie mit allem füllen, was zum Teufel Sie wollen.

Also hör auf, dumm da zu sitzen.

Tue es.

Anmerkung des Herausgebers: Die Originalversion dieses Beitrags wurde am 28. Oktober 2009 veröffentlicht.