Razones por las que los estudiantes pueden ser buenos en marketing en redes sociales

Los estudiantes de hoy en día son los usuarios nativos de Internet: los niños después del 2000 literalmente nacen con una tableta en la mano. A pesar de todas las predicciones malhumoradas sobre la disminución de las habilidades de aprendizaje y la incapacidad para leer y concentrarse, estas nuevas habilidades se desarrollan tan naturalmente como la generación anterior aprendió a leer y caminar, y son muy necesarias en la sociedad moderna.

Además, la industria de los medios actual espera que las personas puedan crear contenido de medios y lo da por sentado. Como muestra una gran encuesta [1] con varias redes de medios importantes, como FOX, ABC, CBC y NBC, las "habilidades de los nuevos medios" son absolutamente necesarias.

Entonces, ¿por qué los estudiantes pueden ser extremadamente útiles como administradores de redes sociales y especialistas en marketing?

1. Hacen cosas divertidas por las que nos pagan

Incluso en las escuelas secundarias, los estudiantes usan activamente las redes sociales, tan activamente que los maestros tienen que adaptarse si quieren enseñar de manera efectiva. Los grupos de Facebook y los canales de Youtube les son tan familiares como un lápiz, papel y reuniones de biblioteca para hacer proyectos juntos. El papel de las redes sociales se vuelve aún más significativo en las universidades [2].

Incluso antes de graduarse, los estudiantes dominan sus habilidades en las redes sociales, llevándolos al nivel de expertos: muchos de ellos tienen sus perfiles en las redes sociales que parecen bastante profesionales y se promocionan de acuerdo con todas las reglas de SMM.

Muchos de estos estudiantes conocen las últimas tendencias de las redes sociales y las siguen, apoyando e incluso iniciando campañas de flash mob que atraen a estos jóvenes gustos, visitantes y fama general. Lo hacen con tanta naturalidad que los empleadores pueden no estar preocupados por el agotamiento: sus empleados potenciales son peces en el agua familiar.

2. Tienen fuertes habilidades operativas

La encuesta reciente [3] muestra que incluso los estudiantes de escuela desarrollan sus habilidades operativas con los medios con bastante rapidez. A pesar de las habilidades de evaluación deficientes (que son críticas para la verificación de hechos y deben enseñarse por separado), las habilidades operativas crecen naturalmente.

Eso significa que los estudiantes y las personas de la generación más joven, en general, son excelentes para encontrar, crear y transmitir información. Estas tres habilidades son esenciales para cualquier trabajador de las redes sociales y son algo difíciles de lograr para las generaciones mayores, especialmente en nuestro mundo moderno en constante cambio, sobrecargado de información.

Hablando sobre el tema, recomendamos encarecidamente gastar algo de tiempo y dinero en cursos adicionales de seguridad de la información y verificación de hechos, porque (de nuevo, debido a la sobrecarga de información) las personas modernas no siempre verifican la información que publican.

No todos saben que incluso los artículos de Wikipedia deben verificarse a veces para verificar su credibilidad. Si logras lidiar con esta peculiaridad de los estudiantes modernos (o tienes la suerte de contratar a aquellos que ya la han entendido por sí mismos), obtendrás trabajadores perfectos del departamento de redes sociales.

3. No solo dominan las redes sociales por sí mismos, ahora se les enseña a hacerlo.

El nuevo paradigma educativo llamado marco KSAVE para las habilidades del siglo XXI [4], y muchos otros similares, sugieren que a los niños y adolescentes se les deben enseñar habilidades digitales junto con las más clásicas. Entonces, básicamente, llegan a sus empleadores con 5 a 10 años de experiencia en redes sociales y digitales, cuidadosamente guiados por profesionales. No son solo aficionados brillantes: aprendieron a administrar las redes sociales tanto como aprendieron ciencia o historia.

El nuevo tema se llama Alfabetización en Internet por una razón. Para la gente moderna, es tan esencial y natural como lo es la alfabetización básica real. Es mucho más fácil encontrar buenos escritores en una sociedad completamente alfabetizada, ¿verdad? Lo mismo ocurre con la gestión de medios: cuando todos saben cómo hacerlo, definitivamente puedes encontrar a alguien que lo haga increíblemente bien.

4. Los estudiantes son geniales para un medio intercultural

Internet prácticamente borra todas las fronteras entre los países. Los estudiantes no solo pueden conocer personas de otros países en persona en sus campus, sino que ahora pueden chatear con ellos y hacerse amigos en las redes sociales. Los estudios (como este) [5] muestran que las habilidades gerenciales transculturales se pueden desarrollar a través de las redes sociales.

Los estudiantes conocen todos los memes y temas candentes del mundo, aprenden costumbres extranjeras rápido y con placer, y se adaptan fácilmente a la audiencia intercultural. Cambian su estilo de conversación con la misma naturalidad que los diplomáticos y políticos de las generaciones anteriores, pero lo hacen de forma natural, simplemente porque se acostumbraron durante los años de estudio y amistad con personas de todos los rincones del mundo.

5. Son mucho más flexibles en su actitud

Como afirma James A. Bellanca en su libro [6], la ética de la generación Internet no es tan rígida como la de los mayores. Algunos pueden considerarlo un gran inconveniente o falta de confiabilidad, pero nosotros lo vemos como un resultado natural de ver todos los puntos de vista desde todos los lados del problema.

Las generaciones anteriores estaban limitadas a su iglesia, familia, comunidad local o medios de comunicación locales, pero hoy en día, la gente puede ver lo que el mundo piensa sobre el problema. Se acostumbraron a tener no solo opiniones "correctas" e "incorrectas", sino todo un espectro, y todos los que pertenecen a este espectro tienen razón en algunos casos.

Los habitantes de Internet se adaptan fácilmente a cualquier cambio de norma cultural, simplemente dando por sentada la diversidad. Rara vez tienen prejuicios contra algo o alguien y están listos para trabajar con entusiasmo en cualquier paradigma, hasta que sea interesante para ellos.

Tener una visión más amplia, combinada con la capacidad de no ceñirse a una única interpretación de los hechos (que a veces hay que desarrollar adicionalmente, como dijimos en el segundo párrafo), convierte a los estudiantes en grandes empleados del ámbito mediático.

Conclusión

Nacer con acceso a Internet tiene sus inconvenientes, pero, si los miramos como empleadores, se corrigen fácilmente. La nueva generación de estudiantes ama su experiencia en Internet. Estudian rápido (porque están haciendo lo que aman); no tienen prejuicios y están listos para comenzar a trabajar inmediatamente después de la graduación (o incluso antes).

Las cosas con las que los futuros empleadores deberán tener cuidado son la capacidad (y el hábito) de verificar los hechos y crear contenido creíble. Otra cosa a considerar es la flexibilidad adicional, que no siempre es buena si su medio trabaja con algunas ideas constantes y prefiere ceñirse a un punto de vista particular. Pero para aquellos que conocen los lados fuertes y débiles de los estudiantes, estas personas pueden convertirse en trabajadores excelentes y competentes.

Sobre el Autor

Phoebe Hart es administradora de contenido y creadora en https://studymoose.com/, apasionada por escribir, editar, leer y diseñar interiores. Cree que la sociedad puede avanzar y evolucionar gracias únicamente a nuestra lucha y fuerzas.

Referencias

[1] Competencia en habilidades de ''nuevos medios'' que se espera de los reporteros y productores de televisión: una encuesta Michael Cremedas, Suzanne Lysak

[2] El papel de las redes sociales en las clases de educación superior (reales y virtuales) – Una revisión de la literatura. Pablo A. Tess

[3] Habilidades digitales de los nativos de Internet: diferentes formas de alfabetización digital en una muestra aleatoria de estudiantes de secundaria del norte de Italia. Marco Gui, Gianluca Argentina

[4] Preparar la educación para la sociedad de la información: la necesidad de nuevos conocimientos y habilidades. Tjeerd Plomp

[5] Desarrollar habilidades gerenciales transculturales a través de las redes sociales. Carlos Wankel

[6] Habilidades del siglo XXI: repensar cómo aprenden los estudiantes. James A. Bellanca