LearnDashで増加する学生をスマートな方法で処理する方法は？

LearnDash LMSの学生数の増加は、常に朗報です（またはそうですか？）確かに、成長を祝い、そのシャンパンをポップすることさえできます。 しかし、朝起きたら、二日酔い以外に何か大きなものが頭上に迫っていることを知っておいてください。

学生数の増加は、管理責任と仕事のより大きな感覚を必要とします。

コースの販売、コースの作成から学生の管理まで、自分で物事を処理することに長けている必要があることは間違いありませんが、ビジネスを成功させるには、増え続ける学生を処理するためのよりスマートな方法を見つける必要があります。

それがまさにこの記事で取り上げる内容です。 したがって、LearnDash LMSで増加する学生を簡単に管理する効率的な手法について詳しくは、さらに読んでください。

LearnDashで学生を増やす

ビジネスオーナーとして、私はあなたのLMSプラットフォームがあなたの赤ちゃんであり、それを育て、成長させるのはあなたの責任であることを理解しています。

現在、あなたはおそらく、コースコンテンツの作成、更新、およびそれに登録した学生の評価を担当する1人のショーです。

ただし、学生の登録数が増えると、最終的にはすべてを自分で処理することが難しくなり、コースの作成と学生の管理だけでなく、ビジネスにははるかに多くのことがあることを覚えておいてください。

この時期にサポートを求めることは、成長プロセス中のどのビジネスにとっても明らかな決定です。 したがって、LMSの円滑で一貫した機能を確保するには、負担を軽減するためのサポートを検討する必要があります。

救助へのインストラクター

支援に関しては、LearnDashLMSのインストラクターや教師が完全に安心できます。

プラットフォームに複数のインストラクターがいて、独自のコース（レッスン、トピック、クイズなど）を作成し、それらを管理し、コースに登録している学生を管理できるようにすることは、まさに今必要な魔法のポーションです。

コースの作成と学生の管理タスクをインストラクターに委任することは、スケーラブルなビジネスを構築するための足がかりです。 必要なのは少しの信頼だけです。

インストラクターは、次のようなコースの作成以外にも多くのことを支援できます。

• 課題のレビュー–講師は、生徒の課題を確認したり、変更について通知したり、クイズを実施したり、疑問に答えたりすることができます。
• 学生の進捗状況を監視する–インストラクターは、コースに登録した学生を監視し、進捗状況を確認し、電子メールで連絡して質問や疑問を解決することもできるため、時間と労力を大幅に節約できます。

これにより、次のような柔軟性が得られます。

• 重要な活動に集中する–所有者として、これにより、コースのマーケティング、資金調達、拡張など、ビジネスの他の重要な側面に集中する機会と時間が与えられ、さらなる成長につながります。
• 機会を増やす–さらに、複数のインストラクターがいることで、プラットフォーム上でいくつかの新しいコースを提供できるようになり、より多くの学生を引き付けるのに役立ちます。

複数のインストラクターが参加しているため、管理者権限を妥協することなく、LMSで増加する学生を処理および管理する能力をスムーズに向上させることができます。

かっこいいじゃないですか！ 自分が学部長であり、教授としてのインストラクターであると想像してみてください。 一緒に、あなたはあなたのLMSを想像を絶する成功の高さに導くことができます。

LearnDashにインストラクターを追加する

WISDMのインストラクターロールプラグインを使用して、LearnDash LMSで複数のインストラクターを有効にすることができます（最適なLearnDashアドオンも確認してください）。 このプラグインを使用すると、インストラクターは専用のダッシュボードを使用できるため、バックエンドの複雑さを経験することなく、非常に便利で簡単に操作できます。

つまり、対象分野の専門家はLearnDashを理解する必要がなく、WordPressを初めて使用するインストラクターと協力することもできます。

ライブデモを試して、LearnDash機能のインストラクターロールプラグインを調べて確認することをお勧めします。

インストラクターは多くの分野をカバーしていますが、学生の管理に関して検討する価値のある別のスマートなテクニックへのあなたの注意を測ることができます。

便利なLearnDashグループとの戦い

すでにご存知のとおり、LearnDashには、提供しているコースのグループを作成し、グループリーダーを割り当て、そのグループに学生を追加できるこのすばらしい機能が付属しています。

より良い方法で物事を整理するために、これらのLearnDashグループを使用して、特定のコースに属する学生を1つのグループにまとめて管理できます。

LearnDashグループは、教育現場だけでなく、企業のトレーニングスペースにも適用できることに注意してください。

より多くの学生=より多くのグループ

ただし、LearnDashグループを使用することには裏返しがあります。 LMSで学生とコースの数が増えると、複数のグループを作成し、数百人の学生をそれらに登録し、各グループにリーダーを割り当てて学生の進捗状況を監視および追跡するのが面倒になります。

たとえば、生物学、化学、物理学、およびその他の多くのコースを提供している場合、これらのコースごとにグループを作成し、グループリーダーを割り当て、各コースに学生を自分で追加することは大きな作業になります。

あなたが無駄にするような努力と時間を想像してみてください。 これを回避し、作業を簡単かつ簡単にするには、LearnDashLMSでグループ登録を有効にする便利な手法を組み込む必要があります。

一括登録とグループ作成の自動化

グループ登録機能をLearnDashと統合することにより、ユーザーがコースをまとめて購入し、そのユーザーをグループリーダーとして設定したときに、グループの自動作成を許可できます。

グループ登録は、次の処理を行うため、非常に便利です。

• 一括登録–これにより、グループリーダーはグループ登録ページにアクセスし、学生/トレーナーを個別に追加して購入プロセス全体を繰り返すのではなく、グループに一括登録できます。

たとえば、会社のマネージャーは、コミュニケーションコースをまとめて購入して、50人のチームをトレーニングし、より効率的で便利にすることができます。

• 時間と労力の節約–この体系的な管理アプローチにより、ビジネスの他の領域に焦点を合わせて改善するために使用できる時間をより多く確保できます。

このちょっとしたトリックで、グループの作成、グループリーダーの割り当て、またはそのグループへの生徒の追加の責任から解放されます。 後から考えると、引き続きすべてのグループにアクセスできます。

この手法を使用して、LearnDash LMSで増加する学生数を効率的に整理し、 WISDMのLearnDash Group Registration（LDGR）プラグインを介してこの機能に簡単にアクセスできます。

これらのテクニック（インストラクターとグループ登録）はどちらも個別に学生管理の処理に役立ちますが、WisdmLabsのスタッフには、インストラクターの役割とグループ登録プラグインを融合したもう1つのテクニックがあります。

グループリーダー能力を持つインストラクター

基本的に、グループリーダーとインストラクターは異なるユーザーの役割ですが、この組み合わせにより、インストラクターはグループを作成し、グループリーダーになることができます。

この手法を使用すると、インストラクターはグループ登録ページにアクセスして、コースに参加している学生をグループに追加できます。

インストラクターは、グループコース製品を購入してグループリーダーになり、登録ページにアクセスするか、ダッシュボードから直接グループを作成してグループリーダーになり、グループ登録ページにアクセスすることができます。

この組み合わせがどのように役立つかを次に示します。

• グループリーダーの機能–これにより、インストラクターは、グループ自体を通じて、学生の一括登録、管理、進捗状況の追跡、およびその他すべてのアクティビティを簡単に行うことができます。
• スムーズな学生管理–彼らはもはやあなたに継続的に依存する必要がないので、あなたの側の努力が減り、それによって学生管理プロセス全体がスムーズになります。
• 異なるユーザーの役割を排除する–LMSで2人の異なるユーザーを雇用する必要はありません。 代わりに、インストラクターとグループリーダーになることができる1人のユーザーを持つことができます。

インストラクターとグループリーダーの機能のこの強固な融合により、LearnDashLMSで適切に編成された学生管理システムへの道が開かれます。

賢い選択をする

LearnDash LMSの学生数の増加は、ビジネスの成長の前向きな兆候です。

この成長軌道を維持および維持するには、LearnDash LMSで成長する学生に取り組むためのよりスマートな方法を採用することが時間の必要であり、このプロセスで助けを求めることはどのビジネスにとっても当然のことです。

したがって、前進する唯一の方法は、堅実な組織につながる信頼の要素を使用して、チームを構築し、コースの作成を委任し、学生の管理責任を負うことです。