5 sposobów, w jakie uniwersytety i uczelnie mogą wdrożyć sztuczną inteligencję w klasie w 2024 r
Opublikowany: 2024-03-04W 2024 r. sztuczna inteligencja będzie miała znaczące implikacje dla klas i nauczania. Wielu nauczycieli i instytucji wyraziło obawy w związku z wykorzystaniem technologii sztucznej inteligencji, takich jak ChatGPT, do pomagania uczniom w ściąganiu na zadaniach i jego negatywnym wpływem na naukę.
Istnieje jednak wiele wspaniałych przykładów wykorzystania sztucznej inteligencji w szkolnictwie wyższym, które dowodzą, że może ona być potężnym narzędziem dla tego sektora. Technologia ta, zintegrowana z programem nauczania i odpowiednio wykorzystana, może przyspieszyć naukę uczniów i zwiększyć ich zaangażowanie.
Poza tym nie tylko na ChatGPT powinieneś się skupić. Dostępnych jest wiele innych narzędzi sztucznej inteligencji (nowe i zaktualizowane wersje są stale udostępniane online), które mogą być przydatne w klasie.
Przyjrzyjmy się 5 skutecznym sposobom, w jakie nauczyciele mogą pomóc uczniom w korzystaniu ze sztucznej inteligencji w szkolnictwie wyższym w celu poprawy procesu uczenia się i przygotowania ich do pracy w świecie zewnętrznym.
- Użyj sztucznej inteligencji do poszukiwania pracy
- Wykorzystaj sztuczną inteligencję, aby wspierać kreatywność i innowacyjność
- Wykorzystaj sztuczną inteligencję jako partnera w nauce
- Skutecznie korzystaj z ChatGPT i innych narzędzi
- Wykorzystaj sztuczną inteligencję, aby zapewnić dostępność i włączenie
„Technologia oferuje perspektywę powszechnego dostępu do zasadniczo nowych sposobów nauczania. Wiele sztucznej inteligencji zamierza również zautomatyzować naprawdę złe sposoby nauczania. Zatem [musimy] myśleć o tym jako o sposobie tworzenia nowych typów nauczania” Daniel Schwartz, dziekan Graduate School of Education na Uniwersytecie Stanforda
1: Użyj sztucznej inteligencji do poszukiwania pracy
Od tworzenia CV lub listu motywacyjnego po automatyzację poczty e-mail – sztuczna inteligencja oferuje wiele sposobów usprawnienia procesu poszukiwania pracy. Według ResumeBuilder 3 na 4 osoby poszukujące pracy, które korzystały z ChatGPT do napisania swojego CV, uczestniczyły w rozmowie kwalifikacyjnej.
Aby zwiększyć szanse na zatrudnienie, nauczyciele powinni poinstruować uczniów, jak wykorzystać prawdziwą wartość sztucznej inteligencji do poruszania się po hałasie i wywiadach terenowych. Oto kilka prostych sposobów, jak im w tym pomóc.
„Nie wszyscy korzystają jeszcze ze sztucznej inteligencji do rozwijania swojej kariery. Jeśli już nabywasz umiejętności wzmacniania swojego profilu za pomocą sztucznej inteligencji, właśnie wyprzedziłeś konkurencję” – powiedział Morgan Cummins, partner i członek zarządu Talent Hub w niedawnym podcaście DMI.
- Skorzystaj z narzędzia do tworzenia CV — pisanie CV wymaga czasu i pewnych umiejętności, dlatego skorzystanie z narzędzia do tworzenia CV na początek lub przynajmniej skondensowanie kluczowych punktów może być naprawdę przydatne. Kilka narzędzi, które mogą pomóc, to Rezi, Resume.io, teal i Kickresume. JobScan to kolejne narzędzie, które porównuje Twoje CV z listą ofert pracy i pokazuje, jakich słów kluczowych potrzebujesz, aby zakwalifikować się na dane stanowisko.
- Użyj narzędzia dopasowującego oferty pracy — poszukiwanie pracy może być wyczerpujące, więc dlaczego nie nauczyć swoich uczniów korzystania z narzędzia, które odpowiada ich umiejętnościom na dostępnych stanowiskach? Talentprise to świetne narzędzie, a Kickresume (Pyjama Jobs) może łatwo znaleźć wolne stanowiska pracy, po prostu skanując przesłane CV.
- Utwórz lub dopracuj list motywacyjny — listy motywacyjne mogą często być najtrudniejszą częścią procesu ubiegania się o pracę, ponieważ rekruterzy oczekują, że ich treść będzie dostosowana do roli i wymagań stanowiska. Użyj narzędzia takiego jak CoverDoc.ai, Copilot listu motywacyjnego lub JobScan, aby udoskonalić i zoptymalizować.
- Skorzystaj z trenera ds. poszukiwania pracy — trener ds. pracy ze sztuczną inteligencją może nie tylko dopasować umiejętności do odpowiednich stanowisk, ale także zapewnić wgląd w firmy i stanowiska. Trener poszukujący pracy oparty na sztucznej inteligencji w Linkedin może wykorzystać profil ucznia (i udzielić kluczowych wskazówek, jak go ulepszyć), aby znaleźć najlepsze role na platformie. Można go także używać do tworzenia wiadomości dla rekruterów i specjalistów HR.
- Przećwicz prowadzenie rozmów kwalifikacyjnych — Rozmowy kwalifikacyjne mogą być zniechęcające, dlatego dobrze jest zdobyć trochę praktyki przed prawdziwą rozmową. InterviewAI, Interview Warmup i Huru (patrz poniżej) to świetny wybór.
Uniwersytet Południowej Kalifornii korzysta z narzędzia VMock opartego na sztucznej inteligencji, które pomaga studentom w poszukiwaniu pracy.
Według Lori Shreve Blake, starszej dyrektor ds. zaangażowania zawodowego w USC, VMock zawiera narzędzie o nazwie Smart Resume. Dzięki temu uczniowie mogą przesłać swoje CV i uzyskać zalecenia dotyczące udoskonalenia punktorów, użycia czasowników określających czynność i wskazania, gdzie dodać informacje ilościowe.
2: Użyj sztucznej inteligencji, aby pobudzić kreatywność i wyobraźnię
Zaawansowane technologie, takie jak sztuczna inteligencja, są obecnie częścią dzisiejszego świata i wykorzystywane przez firmy z różnych branż do angażowania, wywierania wpływu i konwersji klientów.
Dlatego tak ważne jest, aby nauczyciele korzystali ze światów wirtualnych i angażowali się w nie, aby uczniowie wiedzieli, jak z nich korzystać i jak je wykorzystywać. Eksperymentowanie jest tu kluczowe i można je przeprowadzić bez ryzyka w klasie, korzystając ze sztucznej inteligencji.
Na przykład Houman Harouni, wykładowca edukacji w Harvard Graduate School of Education, omówił niedawno swoje wykorzystanie ChatGPT do stymulowania myślenia na wyższym poziomie.
Rzucił uczniom wyzwanie, aby udawali, że są nauczycielami lub administratorami szkoły i zaplanowali sposób działania. Na przykład „musimy zainicjować przegląd istniejących zasad i procedur związanych z nadużywaniem substancji w celu zapewnienia, że są one spójne, przejrzyste i odzwierciedlają najlepsze praktyki”.
Po godzinie uczniom przedstawiono analizę ChatGPT. Co ciekawe, odpowiedzi uczniów były podobne do pomysłów wygenerowanych przez ChatGPT, co zszokowało wielu uczniów i uwypukliło „zmęczony” sposób myślenia.
To skłoniło uczniów do zmiany myślenia i wywołało dyskusje, które pobudziły kreatywność.
„Musisz przestać myśleć, że możesz uczyć dokładnie w taki sam sposób, w jaki uczyłeś wcześniej, gdy zmienił się podstawowy środek przekazu” – wyjaśnia Harouni. „Jeśli uczniowie mogą zwrócić się do ChatGPT lub innych modeli językowych AI w celu uzyskania szybkich i łatwych odpowiedzi, oznacza to problem z lekcją”.
3. Wykorzystaj sztuczną inteligencję jako partnera w nauce
Istnieje wiele sposobów, w jakie uniwersytety i uczelnie mogą wykorzystywać innowacyjne technologie lub narzędzia analityczne oparte na sztucznej inteligencji, aby usprawnić naukę w klasie.
- Spersonalizuj proces uczenia się — technologie oparte na sztucznej inteligencji mogą mierzyć wyniki uczniów i dostosowywać program, aby poprawić zaangażowanie i oceny.
- Umożliwij dyskusję i burzę mózgów — narzędzia AI, takie jak ChatGPT, Midjourney lub DALL-E, mogą pomóc w zrodzieniu pomysłu lub zainicjowaniu rozmowy w klasie. Może to pomóc uczniom myśleć w inny sposób lub wypowiadać się na temat, który ich pasjonuje.
- Zapewniaj natychmiastową informację zwrotną — sztuczna inteligencja może natychmiastowo przekazać informację zwrotną na temat pracy ucznia lub szybko i łatwo odpowiedzieć na pytania.
- Automatyzuj zadania — istnieje wiele powtarzalnych zadań, które nauczyciele muszą wykonywać codziennie. Narzędzia AI mogą pomóc zaoszczędzić czas na ocenianiu lub tworzeniu quizów.
- Analizuj zaangażowanie uczniów — narzędzia analityczne mogą ułatwić sprawdzenie zaangażowania i wyników uczniów. Pomoże Ci to zidentyfikować uczniów, którzy mają problemy lub obszary, w których klasa musi się poprawić.
Na przykład Querium to korepetytor oparty na sztucznej inteligencji, który zapewnia uczniom korepetycje z problemów matematycznych i tworzy spersonalizowane plany lekcji. Ahura to asystent uczenia się oparty na sztucznej inteligencji, który śledzi nawyki uczenia się, natomiast Knewton to adaptacyjna platforma edukacyjna, która może personalizować doświadczenia edukacyjne.
Kluczem jest wykorzystanie sztucznej inteligencji w nauczaniu, aby zapewnić bardziej wszechstronne doświadczenie edukacyjne.
„83% nauczycieli uważa, że dodanie kursów AI zwiększy konkurencyjność, a 75% uważa, że zwiększy to szanse uczniów na zatrudnienie” – ankieta DMI
4. Skutecznie wykorzystaj ChatGPT (i inne narzędzia AI).
Zrozumienie koncepcji sztucznej inteligencji pozwoli jak dotąd dotrzeć jedynie studentom do grona pracowników napędzanych sztuczną inteligencją. Bardzo ważne jest, aby znali dostępne narzędzia sztucznej inteligencji, co mogą zrobić i mieli doświadczenie w ich używaniu.
Najpopularniejszym i najbardziej znanym ze wszystkich narzędzi AI jest niewątpliwie ChatGPT – przynajmniej na razie. Powód? Jest prosty w użyciu i dostępny z wieloma zastosowaniami.
Uczniowie mogą go używać do generowania podpowiedzi na tematy osobiste, używać go do rozpoczynania eseju lub sprawdzania sensu projektu pod kątem gramatyki lub słownictwa. Można go również wykorzystać do generowania pomysłów lub kontrargumentów, które mogą prowadzić do innego sposobu podejścia do projektu lub zadania.
Inne narzędzia AI mogą być wykorzystywane do wielu działań marketingu cyfrowego, takich jak:
- Badania odbiorców i mapowanie podróży klienta
- Badanie słów kluczowych SEO
- Analiza trendów i prognozowanie
- Monitorowanie konkurencji
- Zarządzanie mediami społecznościowymi i reklamą
Nauczyciele i profesorowie mogą czerpać korzyści z używania narzędzi takich jak ChatGPT w takim samym stopniu, jak uczniowie. Mogą go używać do tworzenia planów lekcji, quizów i zadawania pytań w celu uzupełnienia luk w prowadzeniu lekcji. Można go również używać do tłumaczenia, a nawet odgrywania ról poprzez zadawanie pytań.
Oto przykład zastosowania podpowiedzi „Przykłady marketingu w świecie bez plików cookie”, który może pomóc w wywołaniu dyskusji w klasie.
5. Użyj sztucznej inteligencji, aby zapewnić dostępność i integrację
Technologia sztucznej inteligencji odgrywa kluczową rolę w promowaniu włączenia społecznego. Tak naprawdę 90 procent nauczycieli, pracowników i administratorów wierzy, że sztuczna inteligencja poprawi dostępność w edukacji, zgodnie z „Raportem nauczycieli dotyczącym sztucznej inteligencji z 2023 r.: Postrzeganie, praktyki i potencjał”.
Zastanów się na przykład, w jaki sposób napisy umożliwiają osobom z wadami słuchu zrozumienie filmu. Sztuczna inteligencja może ułatwić integrację dzięki innowacjom, takim jak oparte na sztucznej inteligencji aplikacje do nauczania alfabetu Braille’a lub czytniki ekranu dla osób słabowidzących.
Dostępny jest także Parrotron firmy Google, narzędzie sztucznej inteligencji, które pozwala osobom z wadami wymowy przekładać wzorce mówienia na płynne rozmowy.
Te aplikacje AI mogą pomóc osobom niepełnosprawnym w łatwiejszym dostępie do edukacji i sprawić, że nauka będzie bardziej oparta na współpracy.
Wniosek: sztuczna inteligencja w klasie
Oczywiste jest, że wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji wiąże się z wieloma korzyściami, ale wiążą się też z wyzwaniami. Wielu nauczycieli uważa sztuczną inteligencję za przydatne narzędzie, ostrzega jednak przed nadmiernym poleganiem na niej zarówno w przypadku uczniów, jak i nauczycieli. Zastrzeżenia dotyczą także prywatności i etyki.
Ostatecznie sztuczną inteligencję należy wykorzystywać do usprawniania uczenia się, pobudzania kreatywności i promowania dyskursu, ale nie powinna zastępować ludzkiego dotyku w zakresie przekazywania uczniom informacji zwrotnych lub zwiększania zaangażowania. Nie powinien też być podstawowym narzędziem uczniów przy każdym zadaniu lub projekcie, ale działać jako początek lub dodatek.
Ważne jest, aby eksperymentować z narzędziami i technologiami sztucznej inteligencji, aby zobaczyć, co sprawdzi się w przypadku Ciebie i Twoich uczniów. Rozpocznij dyskusję w klasie na temat implikacji sztucznej inteligencji, użyj ChatGPT, aby odeprzeć argumenty lub spróbuj stworzyć plan lekcji. To narzędzie, które może naprawdę przynieść korzyści nauczycielom, więc nie bój się zaangażować.
Czy chcesz być bardziej konkurencyjny w 2024 roku?
Dzisiejsi studenci chcą praktycznych umiejętności i wiedzy z zakresu marketingu cyfrowego, które pomogłyby im wyróżnić się na rynku pracy. Współpracujemy z wiodącymi uniwersytetami i uczelniami na całym świecie, aby oferować certyfikaty z zakresu marketingu cyfrowego, których chcą i potrzebują pracodawcy. Skontaktuj się już dziś, aby dowiedzieć się więcej o naszym partnerstwie w zakresie akredytacji.