Co sprawia, że ​​EdTech jest rentownym modelem biznesowym?

EdTech nie jest niczym nowym, chociaż większość artykułów publikowanych w Internecie chciałaby, abyś w to uwierzył. Aby wyjaśnić to dla zrozumienia wszystkich, ekosystem, w którym wdrażana jest technologia wspomagająca dostarczanie edukacji, określany jest jako EdTech.

Pomyśl o tym, nawet konwencjonalne laboratorium komputerowe w szkole z lat 90. miało kwalifikacje EdTech.

Jednak w latach 90. niewiele osób zdawało sobie sprawę, że rewolucja przemysłowa 4.0 zapakuje w smartfonie więcej gigabajtów niż komputery. Dlatego, jeśli dzisiejsze urządzenia świtają jako nowy, kompaktowy i wygodny dla kieszeni strój, ta sama zasada nie powinna dotyczyć edukacji i metod jej dostarczania.

Okazuje się, że tak jest i jest to jedna z korzyści płynących z aplikacji edukacyjnej dla dzieci i organizacji oraz dlaczego przedsiębiorcy uderzają w bramy inwestorów venture capital, aby sfinansować przyszłość, a raczej teraźniejszość nauczania XXI wieku, EduTech.

Modele biznesowe aplikacji EdTech – zarówno edukacyjne dla dzieci, jak i organizacyjne – ukształtowały się na przestrzeni lat jako jeden z najbardziej lukratywnych (dla innowatorów) i wabiących (dla inwestorów) modeli biznesowych. To jedna z niewielu branż, które mogą przetrwać tę pandemię COVID-19 i uhonorować jej obiecujący wzrost. Co sprawia, że ​​tak mówimy?

• Według Grand View Research wielkość globalnego rynku technologii edukacyjnych wyceniono w 2020 r. na 89,49 mld USD i oczekuje się, że w latach 2021–2028 będzie miała łączną roczną stopę wzrostu (CAGR) na poziomie 19,9%.
• Globalne wydatki cyfrowe w branży edukacyjnej wyniosłyby 341 miliardów dolarów do 2025 r. zgodnie z HolonIQ – czynnikiem przyczyniającym się do wzrostu liczby start-upów edukacyjnych i pomysłów na aplikacje edukacyjne dla dzieci .

• Jednak z łącznych wydatków, jakie poniosłaby branża, stanowi to skąpe 4,4% w przewidywanym czasie.

Czy widzisz teraz okno możliwości w Edtech, a może dzięki niemu, na wprowadzenie możliwości technologii w edukacji? Jest to sektor, w którym koszt alternatywny pominięcia pomysłu może sięgać miliardów. Należy jednak ostrzec czytelników przed śmiertelnym strachem przed utratą, czyli zespołem FOMO.

Jeśli jesteś pełen pomysłów na startupy Edtech, a nawet pomysłów na edukację, świetnie, ale trzeba do tego podchodzić systematycznie. Każdy, kto szuka firmy zajmującej się tworzeniem aplikacji edukacyjnych lub niezależnych programistów aplikacji edukacyjnych, musi najpierw zaklasyfikować swój model biznesowy do start-upów edukacyjnych.

Przed uzgodnieniem warunków przedsiębiorcy muszą poszukać odpowiedzi na następujące pytania , które mogą być nawet odpowiedzią na pytanie, dlaczego inwestorzy, którzy chcą sfinansować model EdTech, pytają:

• Czy firma zajmująca się tworzeniem aplikacji do e-learningu ma pulę talentów, aby zapewnić wsparcie AI, ML i robotyki?
• Czy twórcy aplikacji edukacyjnych mają doświadczenie w integracji konwersacyjnych funkcji AI i AR/VR z aplikacją?

• I ostatni, ale prawdopodobnie najważniejszy czynnik, co na ich temat ma do powiedzenia portfolio usług tworzenia aplikacji edukacyjnych ?

Możliwości biznesowe online wydają się niezwykle atrakcyjne na tablicach, ale zamieniają się w koszmar, gdy dojdziesz do etapów realizacji. Rozważ następujące podbranże, na których startupy zajmujące się e-learningiem modelują swoje portfolio tworzenia aplikacji edukacyjnych . Możesz je również przeczytać jako pomysły na aplikacje edukacyjne, które z pewnością odniosą sukces w nadchodzącym czasie.

Rozważ następujące podbranże, w których startupy EdTech modelują swoje portfolio na podstawie ofert:

Rosnące zainteresowanie EdTech

Technologia wpływa na każdy aspekt naszego życia i zmienia je każdego dnia. Ale to nie tylko nasze życie, ale także jego biznesy zmieniają się i nie możemy sobie pozwolić na odwracanie wzroku. Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) przewiduje, że 1 miliard miejsc pracy, czyli około 1/3 wszystkich miejsc pracy na świecie, zostanie przekształconych przez technologię w nadchodzącej dekadzie.

Według dorocznego spotkania Światowego Forum Ekonomicznego do 2022 r . oczekuje się zmiany około 42% wszystkich kluczowych kompetencji uznanych za niezbędne w pracy. Tak szybko postępującą i nieuniknioną rewolucję w zakresie podnoszenia kwalifikacji można zrealizować w sposób wykonalny tylko dzięki technologii.

Zgodnie z Inicjatywą Danych Edukacyjnych szkoły w USA wydają średnio 12 624 USD na ucznia, co jest piątą najwyższą kwotą na ucznia wśród 37 innych krajów rozwiniętych należących do Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD).

Według raportów Reach Capital z analizy danych z Pitchbook, w ciągu pierwszych sześciu miesięcy 2021 roku amerykańskie firmy zajmujące się technologiami edukacyjnymi pozyskały ponad 3,2 miliarda dolarów kapitału inwestycyjnego .

Ale czy to może być przypadek? A co, jeśli przez przypadek powstał gdzieś szum szumu dzięki młynom plotek o kapitale podwyższonego ryzyka. Możemy przeprowadzić tę ocenę przez papierek lakmusowy.

Do naszego eksperymentu wybieramy trzy dobrze znane startupy edukacyjne, które oportunistycznie budują swoje modele biznesowe aplikacji Edtech . Miarą oceny popytu publicznego na ich usługi byłoby sprawdzenie, jak ich startupy zajmujące się wirtualną edukacją radziły sobie podczas pandemii COVID-19.

Chegg, Inc.

• Jest to edukacyjny startup technologiczny z pakietem produktów wypełnionym cyfrowymi rozwiązaniami edukacyjnymi. W czasie, gdy firmy domagają się pomocy rządowej, aby przetrwać, Chegg odnotował przychody w wysokości 132 mln USD w I kwartale 2020 r.
• Ostatnia inwestycja Chegga miała miejsce 13 kwietnia 2020 r., kiedy firma Frank Financial Aid zebrała 5 mln USD.
• Na koniec 2020 roku posiadali 6,6 miliona abonentów .

K12 Inc.

• K12 to firma zajmująca się zarządzaniem edukacją, która promuje naukę online jako substytut szkoleń w klasie dla uczniów obejmujących programy nauczania dla przedszkolaków do 12 klasy. Ich wizja sprawia, że ​​są jedną z najlepszych aplikacji edukacyjnych dla dzieci.
• Ich model przychodów dla biznesu edtech za pierwsze 3 miesiące 2020 roku wyniósł 257,2 miliona USD. To nieznacznie więcej niż ich zarobki za ten sam okres ubiegłego roku, które wyniosły 253,3 mln USD.
• Wśród wszystkich swoich jednostek biznesowych, internetowy program szkół publicznych przyniósł 228,3 miliona dolarów.
• Dyrektor generalny K12, Nathaniel Davis, podzielił się spostrzeżeniami na temat trendów zapytań użytkowników dotyczących rejestracji, które były wysokie zarówno w lutym, jak i marcu, przywracając, że jest to jedna z najlepszych aplikacji edukacyjnych dla dzieci.

2U, Inc.

• Spośród wszystkich modeli biznesowych dla startupów edukacyjnych 2U wyróżnia się tworzeniem kompleksowych kanałów edukacyjnych dla instytucji akademickich non-profit, które oferują stopnie naukowe online.
• Prowadzi model oprogramowania jako usługi (SaaS) dla swoich partnerów B2B. Zarobki 2U za I kwartał 2020 r. osiągnęły podstawę na poziomie 175,5 mln USD.
• Zarejestrowane przychody firmy SaaS wynoszą 118,5 mln USD. Przejęcia 2U, GetSmarter (na kursy krótkoterminowe) i Trilogy Education (na obozy szkoleniowe) przyniosły wydatki konsumenckie o wartości 57 mln USD.
• W ramach swoich najbliższych planów współpracują z Simmons University, istniejącym klientem, w celu zrealizowania cyfrowego programu studiów licencjackich. Ponadto uruchomili rozwiązanie do produkcji wideo o nazwie Studio in the Box , aby wydziały mogły nagrywać sesje szkoleniowe z domu podczas pandemii COVID-19.

Co to znaczy?

Z obserwacji jasno wynika, że ​​firmy Edtech pomimo niespodziewanej katastrofy nie tylko przetrwały do ​​tej pory, ale prosperowały. Przewidywanie przyszłości byłoby niedojrzałe, ale podsumowując sytuację, z pewnością możemy wskazać kilka kierunków, w których rozwój aplikacji mobilnych na potrzeby edukacji wydaje się najprawdopodobniej zwiększać zasoby.

Trendy wpływające na branżę Edtech

Urządzenia stają się coraz inteligentniejsze i wydajniejsze. IoT tworzy dokładną sieć wzajemnych połączeń, która zapewnia generowanie dużych zbiorów danych i umożliwia sztucznej inteligencji identyfikowanie środków usprawniających dla autonomicznych doświadczeń klientów (CX). A skoro już o tym mowa, CX zostanie wzbogacony o Mieszane Rzeczywistości, które dodają nowy wymiar EdTechowi i katalizują jego wzrost.

Pandemia koronawirusa drażniła oznaki przyspieszenia adopcji Blockchain, w wyniku czego technologia rozproszonej księgi może być wykorzystywana do zdecentralizowanego i bezpiecznego zarządzania danymi.

Gen Alpha (ci urodzeni po 2010 roku) mogą być pierwszymi, które zasmakują w początkowych iteracjach technologii wznoszących Edtech na wyższy poziom .

A. Globalna penetracja Internetu

W chwili pisania tego artykułu około 4,88 miliarda ludzi na świecie ma dostęp do internetu, co stanowi 62% światowej populacji . Cybersecurity Ventures szacuje całkowitą liczbę użytkowników Internetu na 6 miliardów do 2022 roku, kiedy to całkowita populacja na świecie ma osiągnąć 8 miliardów. Oczekuje się, że do 2030 r. całkowita liczba użytkowników Internetu osiągnie 7,5 miliarda, co może stanowić 90 procent ówczesnej 8,5 miliarda światowej populacji.

• Cyfrowy dostęp do edukacji zapewniłby doświadczenie bez granic, skupiające się na kanałach dystrybucji edukacji B2C.
• Ponieważ materiały do ​​nauki stają się dostępne zdalnie, rozwiązania Edtech mogą stać się prawdziwym panaceum na edukację dla wszystkich.
• Cyfrowe sale lekcyjne i podręczniki mogą obniżyć koszty publikacji. Edukacja może być dostosowana do każdego ucznia, a zajęcia we własnym tempie stają się powszechne.
• Jest odpowiedni dla dzieci niepełnosprawnych, dla których innowacyjne rozwiązania dostosowane do potrzeb edukacji nie będą już wyzwaniem. Jednocześnie przedstawia równie wzbogacające możliwości biznesowe online dla osób przewidujących.

B. Decyzje oparte na danych

Cyfrowe podręczniki będą punktem wyjścia do ustrukturyzowania e-learningu. Śledzenie wzorców uczenia się online byłoby objawieniem w maksymalizacji narzędzi wymaganych do wielozmysłowego, satysfakcjonującego doświadczenia.

• Wzrosłyby doświadczenia dostosowane do potrzeb. Dzięki szybkiemu dojrzewaniu AI, ML i Big Data dostarczanie treści byłoby bezproblemowe i bardziej spersonalizowane niż kiedykolwiek.
• Uniwersytety dochodzą do tego, że zarządzanie danymi wymaga modernizacji. Tam, gdzie wystarczą arkusze kalkulacyjne, niezbędne są narzędzia do wizualizacji.
• Kiedy analityka predykcyjna jest pozostawiona do zrobienia, wydziały mogą skupić się na tym, w czym są najlepsze, tj. na nauczaniu.

C. Rzeczywistość wirtualna

Rzeczywistość wirtualna i rozszerzona skracają dystans między nauką a doświadczaniem czegoś. W skrócie, immersyjne uczenie się to proces przekazywania edukacji/nauki w porównaniu z symulacjami i sztuczną inteligencją.

• Pokolenie milenijne będzie przypominać sobie wspomnienia z wizyty w parku naukowym w celu demonstracji eksperymentalnej. Teraz załóż gogle VR i wirtualnie przeniesiesz się do parku.
• Przykładem może być duński startup Labster, który buduje wirtualne symulacje laboratoryjne dla STEM (nauka, technologia, inżynieria, matematyka). W 2021 r. zebrał 60 mln USD w ramach finansowania Serii C.
• Interplay Learning to internetowa platforma szkoleniowa dla wykwalifikowanych rzemieślników, podnosząca kwalifikacje pracowników pierwszej linii w celu uzyskania biegłości w pracy. Wykorzystuje symulacje VR i 3D do szkolenia ludzi i zebrał 18 milionów dolarów w rundzie serii B na początku 2021 roku .

D. Rzeczywistość rozszerzona

Rzeczywistość rozszerzona daje większe prawdopodobieństwo szerszej adopcji na rynku Edtech wcześniej niż VR ze względu na jej włączenie na smartfonach.

• Doskonałym przykładem może być aplikacja BBC Civilizations AR.
• Nie zapominajmy, że Pokemon Go było doświadczeniem opartym na AR, a jego twórcy, Niantic Labs, zebrali w zeszłym roku 245 mln USD przy wycenie 4 mld USD. Nadal współpracuje z organizacjami non-profit w przestrzeni, aby ułatwić edukację z AR.

E. Konwersacyjna sztuczna inteligencja

Ludzie zaczęli akceptować urządzenia obsługujące głos jako podstawową część swoich domowych obowiązków. Jest to typowa konwersacyjna sztuczna inteligencja pomagająca ludziom, a wkrótce może rozpocząć się jej zastosowanie w branży edukacyjnej.

Cognii jest doskonałym przykładem ze swoją konwersacyjną sztuczną inteligencją, która oferuje produkty dla uczniów szkół podstawowych i średnich oraz profesjonalistów z odpowiedziami w otwartym formacie, aby poprawić krytyczne myślenie.

F. Adaptacyjne uczenie się

Adaptacyjne uczenie się to metoda dostarczania uczenia się, w której algorytmy dostosowują nauczanie zgodnie z potrzebami ucznia.

• Jednak poprzednie próby pozyskania szkolnictwa wyższego za pomocą hiperspersonalizowanego uczenia się przez jeden startup Knewton nie spełniły oczekiwań, powodując upadek finansowania w wysokości 180 milionów USD.
• Niemniej jednak podejmowane są postępowe kroki. Quizlet to narzędzie oparte na sztucznej inteligencji, które pomaga studentom w nauce. Wykorzystuje algorytmy uczenia maszynowego, aby zidentyfikować pilne potrzeby każdego dziecka i dostosowuje do nich doświadczenie. Quizlet zakończył niedawno rundę serii C z wyceną 1 miliarda USD podczas pandemii COVID-19, sygnalizując wysokie zaufanie inwestorów.
• Querium, KidSense i Kidaptive również przepychają się i próbują zbudować reputację za pomocą podobnych narzędzi na rynku.

G. Robotyka

Robotyka nabiera również rozpędu w zarządzaniu oświatą.

• Roybi to firma z produktem o tej samej nazwie, Robot Roybi, który pomaga niemowlętom w wieku od 3 do 7 lat w umiejętnościach STEM.
• Roybi wykorzystuje uczenie maszynowe, aby dopasować zdolności poznawcze dziecka do rozpoznawania wzorców. Produkt potwierdza, że ​​uczenie się nie jest jednym rozmiarem pasującym do wszystkich ubrań i musi być wykonane na zamówienie. Została wyróżniona w magazynie TIME jako jeden z najlepszych wynalazków 2019 roku.
• Robotify to startup z siedzibą w Dublinie, który wykorzystuje instalacje sprzętowe w szkołach do nauczania uczniów na lekcjach programowania.

H. Blockchain

Zdecentralizowane podstawy Blockchain mogą mieć ogromne znaczenie dla modernizacji przestarzałej infrastruktury edukacyjnej. Jednocześnie może zachęcić studentów do dołożenia wszelkich starań i otrzymania nagrody za, powiedzmy, uzyskanie wyższego stopnia naukowego w danej dyscyplinie. Nie wspominając o tym, że może zarządzać danymi, zabezpieczając je w niezmienny sposób w celu archiwizacji zapisów uczniów.

• Blockerts to otwarta platforma będąca połączeniem MIT Media Lab i Learning Machine (obecnie Hyland). Może być używany do wielu celów, od wydawania certyfikatów/stopień po przechowywanie i weryfikację. Przyszli pracodawcy mogą zostać skierowani na platformę w celu sprawdzenia podstawowych informacji.
• ODEM to oparta na technologii Blockchain platforma łącząca uczniów/pracujących profesjonalistów z wysokiej jakości nauczycielami. Inteligentne kontrakty służą do rejestrowania specyfiki kursu. Z biegiem czasu księga ODEM rozpoznaje wzorce z historii kursów, na które zapisał się każdy student i tego, czego nauczali profesorowie. Tokeny ODEM mogą być używane do zawierania transakcji na platformie. ODEM przypisuje odznaki umiejętności do profilu uczestnika, wskazując na jego doświadczenie i wiedzę.
• Nova Learning Management System opracowany przez Appinventiv pomaga nauczycielom w łatwym przesyłaniu kursów. Z drugiej strony aplikacja umożliwia studentom łatwe zapisanie się i kontynuowanie kursu. Appinventiv dostarczył rozwiązanie, które przyniosło pozytywne podejście w sektorze edtech.

I. Nauka oparta na grach

Grywalizacja, podobnie jak immersyjne uczenie się, jest dobrym wykorzystaniem technologii w edukacji, ponieważ angażuje w ten proces uczniów. Ta technika nie jest nowa i jest używana od 20 lat. Ponieważ jest tak praktyczny, dzisiejsze systemy nauczania online w dużym stopniu go wykorzystują.

Musisz pomyśleć, co sprawia, że ​​jest tak skuteczny? Krótko mówiąc, wiesz, że nauka jest zawsze wyzwaniem, podczas gdy granie jest proste i przyjemne. Dlatego większość ludzi uważa, że ​​grywalizacja obejmuje szeroki zakres technik, które mogą poprawić wrażenia użytkownika.

Grywalizacja zawiera dwa kluczowe elementy.

• Po pierwsze, dzieci otrzymują znajome i wciągające środowisko, więc nie ma potrzeby marnowania czasu i wysiłku na skupienie ich uwagi.
• Po drugie, wszechstronność platformy umożliwia zdobywanie wiedzy instruktażowej w zabawny sposób. Nie ma ograniczeń dla twojej wyobraźni.
• Na przykład projekt „Minecraft: Education Edition” jest tego najlepszym dowodem. Miliony dzieci cieszą się tą popularną grą komputerową, która jest z powodzeniem wykorzystywana do celów edukacyjnych. Piękno tego narzędzia polega na tym, że można je zastosować do dowolnego przedmiotu, w tym architektury, geografii, języka angielskiego, biologii, kultury, fizyki i chemii.

Teraz, gdy zagłębiliśmy się w to, co sprawia, że ​​sektor EdTech jest opłacalnym modelem biznesowym edukacji online i czego można oczekiwać od jego przyszłości, kolejnym planem działania dla przedsiębiorcy powinno być przygotowanie się do wejścia w sektor z gwarancją sukcesu.

Modele biznesowe EdTech

Podczas pandemii szkoły, uniwersytety, instytuty trenerskie i inne tradycyjne instytucje stanęły przed ogromnymi wyzwaniami. Doprowadziło to do zwiększenia zakresu edukacji. Aby zapewnić ciągłość biznesową i edukacyjną, klasa musiała szybko przesyłać wszystkie swoje prace do Internetu, ułatwiając dostęp do edukacji. Oto kilka modeli biznesowych edtech, które już istniały, ale rozkwitły z powodu kryzysów pandemicznych.

Modelka Freemium

To atrakcyjna koncepcja dla startupów, ponieważ pozwala szybko zbudować zaufanie do marki i pozycjonować się jako niszowy lider.

Na przykład Coursera zaczęła od oferowania bezpłatnych kursów na różne tematy z opcją zakupu certyfikatu. Firma szybko zyskała na znaczeniu jako potęga edtech dzięki finansowaniu w wysokości 210 milionów dolarów.

Technika ta pozwala na szybkie wygenerowanie dużego rozmachu i udostępnienie produktu bezpośrednio konsumentowi końcowemu bez pośredników. Wadą problemu zleceniodawca-agent w edukacji jest to, że Twoi użytkownicy nie są Twoimi nabywcami.

Rynek Edtech

Kiedy nie masz własnych treści, tworzysz rynek w stylu Amazon, gdzie nauczyciele mogą zarejestrować się, aby sprzedawać swoje prace. Ta strategia pozwala nauczycielom promować swój kurs wśród dużej liczby odbiorców, podczas gdy platforma otrzymuje część przychodów.

Udemy to znana firma Edtech, która przeszła na model rynkowy. Udemy to internetowy rynek, który umożliwia firmom i osobom prywatnym oferowanie swoich kursów online. Obecnie jest wart ponad 3 miliardy dolarów. Udemy pokrywa 50% kosztów kursu i zapewnia pełną gamę narzędzi do zarabiania, marketingu i tworzenia tych kursów oraz powiązanych z nimi materiałów szkoleniowych.

Model instytucjonalny

Model odgórny lub instytucjonalny to bardziej tradycyjna metoda sprzedaży szkołom za pośrednictwem dyrektorów okręgów. Docelowa wielkość rynku jest określana na podstawie przewidywanego wskaźnika penetracji, a wielkość rynku jest najpierw obliczana.

Po określeniu pożądanej wielkości rynku, opracowywana jest strategia osiągnięcia potencjalnych przychodów. Działa to na zasadzie jednego kierownika dystryktu lub rejonu, który dokonuje zakupu we wszystkich kontrolowanych przez siebie szkołach. Paradygmat odgórny ma tę zaletę, że pozwala okręgom podpisywać duże kontrakty.

Model konsumencki

Podejście konsumenckie to nowy model biznesowy edukacji online, który pozwala szkołom wypróbować produkt za darmo, zanim rodziny będą mogły nadal z niego korzystać w domu. Ta koncepcja najlepiej pasuje do firm, które dostarczają rzeczy, z których dzieci mogą korzystać samodzielnie. W tej sytuacji szkoły skutecznie pełnią rolę głównych generatorów adopcji konsumenckiej.

W tej koncepcji kluczowe jest ustanowienie „pętli produktowej” między szkołą a domem, w której nauczyciele używają produktu razem z uczniami w klasie, a następnie doradzają rodzicom, aby dzieci używały go w domu.

Zaletą tej strategii jest to, że szkoły preferują bezpłatne (wysokiej jakości) przedmioty, co może zwiększyć adopcję użytkowników, a rodzice chętniej stosują się do sugestii instruktorów dotyczących korzystania z technologii w domu. Przyswajanie jest szczególnie widoczne w produktach edtech dla małych dzieci i uczniów w wieku przedszkolnym.

Sponsorowany model

Unikalne i intrygujące podejście to takie, w którym ani szkoła, ani rodzice nie płacą. Zamiast tego firma zostaje sprowadzona jako sponsor i pomaga opłacić lokowanie produktu, co zwykle odbywa się w ramach projektu społecznej odpowiedzialności biznesu (CSR).

Korzyścią jest to, że gdy zaoferujesz szkołom fantastyczny produkt za darmo, wykorzystanie będzie stosunkowo wysokie, a to wszystko, co ma znaczenie dla sponsora. Sponsorzy mają możliwość budowania świadomości marki i dobrej woli swojej firmy.

Elementy sponsorowane, takie jak GoNoodle, mogą ogromnie wpłynąć na wizerunek firmy. Ten produkt Edtech daje nauczycielom dostęp do dużej biblioteki wideo, która zachęca uczniów do aktywności, kreatywności i czerpania radości z nauki. Aby dać swoje towary za darmo, GoNoodle współpracowało z ważnymi instytucjami, takimi jak Tonies, No Kid Hungry, Nicklaus Children's Hospital i wieloma innymi. Przyczynia się to do stworzenia egalitarnego środowiska uczenia się, w którym ubodzy mogą uczyć się razem ze swoimi bogatszymi odpowiednikami.

Jak stworzyć udany model biznesowy EdTech Startup?

Po globalnym wybuchu pandemii COVID-19 EdTech zyskał na popularności.

EdTech poprawia tradycyjny system edukacji poprzez doskonalenie pedagogiki i procesu uczenia się. Grupa docelowa EdTech nie ogranicza się do sektora edukacji, ale obejmuje również osoby zatrudnione w wielkich organizacjach zajmujących się korporacyjnym uczeniem się. Aby stworzyć udany model biznesowy edtech, powinieneś postępować zgodnie z tymi instrukcjami.

1. Dobrze rozumiej swoją bazę użytkowników — powinieneś mieć jasność co do tego, że podczas gdy dzieci lub pracownicy będą korzystać z aplikacji, to rodzice lub organizacje będą podejmować decyzję.
2. Zrozum aktualne problemy lub luki – Porozmawiaj ze swoimi klientami, zbadaj ich problemy, zapytaj ich, czego brakuje w obecnym systemie i jakie funkcje, ich zdaniem, mogą pomóc im w lepszym doświadczeniu w nauce. Docelowo stwórz osobowość użytkownika, aby spełnić potrzeby swoich klientów.
3. Zbuduj MVP — przed wprowadzeniem na rynek pełnowartościowej aplikacji lub rozwiązania zbuduj MVP z niezbędnymi funkcjami lub USP swojej oferty. Po opracowaniu podziel się MVP z potencjalnymi klientami, aby zrozumieć, jak na to reagują i czy istnieje pozytywny sentyment związany z produktem.

Jaki jest koszt opracowania aplikacji biznesowej EdTech?

Ustalenie rzeczywistego kosztu aplikacji edukacyjnej nigdy nie było łatwe ze względu na wiele czynników, w tym między innymi złożoność aplikacji, funkcje, funkcjonalność, używany system operacyjny, czas opracowania i koszt zespołu programistów.

Jednak w zależności od wybranej firmy koszt stworzenia aplikacji edukacyjnej z podstawową funkcjonalnością może wynosić od 15 000 do 25 000 USD+. Są to jednak ogólne szacunki, które mogą się różnić w zależności od liczby godzin potrzebnych do zbudowania.

Możesz także przeczytać i zdobyć wiedzę na temat kosztów tworzenia aplikacji mobilnych .

Często zadawane pytania

P. Co to jest startup Edtech?

Wykorzystanie środków technologicznych do dostarczania edukacji (edukacja + technologia) nazywa się Edtech. Każdy startup w tej przestrzeni korzystający z pojawiających się technologii, takich jak AI, Robotics, VR, AR czy Blockchain, jest Startupem Edtech.

P. Jak duży jest rynek Edtech?

Rynek EdTech ma rosnąć w proporcji 2,5-krotnie w latach 2019-2025, osiągając 404 miliardy dolarów w globalnych wydatkach

P. Czy Edtech jest opłacalny?

Największymi firmami w tej przestrzeni są Unicorns, takie jak ByJu's i Udemy. Ich strategia na pierwsze kilka lat polegała na zdobyciu udziału w rynku i osiągnięciu pozycji lidera niszy. Jednak obecnie obie firmy prowadzą dochodowy biznes.

Zabrany klucz

Globalny przemysł EdTech będzie ewoluował w szybkim tempie. Infuzja kapitału wysokiego ryzyka w najszybciej rozwijających się firmach Edtech lub Edtech Startups, szczególnie w USA, Chinach i Indiach, wskazuje na tworzenie równoległych sektorów wzrostu między Zachodem a Azją.

Mówimy to na podstawie analizy wszystkich Jednorożców Global Edtech. Nauka online nie tylko wyszła z kokonu, ale ugruntowała swoją pozycję jako szeroka przestrzeń sieciowa nowych technologii. Istnieje wiele startupów edtech, które powstały i upadły.

Jednym z powodów, dla których startupy upadają, a nawet większość startupów upada, nie tylko w tym sektorze, ale wszędzie, jest to, że obiecują za dużo, budując szum, przy braku wiarygodnych danych. BYJU , Udemy , Coursera i Udacity , jedne z najcenniejszych firm Edtech na świecie, zdołały osiągnąć szczyt, identyfikując na czas aplikacje technologiczne w celu obniżenia kosztów edukacji. W tym zakresie firmy tworzące oprogramowanie edukacyjne muszą wejść na rynek z rozwiązaniami, które obejmują zdalny dostęp, zgodność z wieloma urządzeniami, obsługę wielu języków i dostępność 24/7.

Każdy twórca aplikacji edukacyjnych dla startupów powinien poprosić inwestorów i przedsiębiorców o skupienie się na łączeniu technologii, nie ze względu na to, ale dlatego, że mają możliwość stworzenia sprawiedliwego podziału wiedzy, który szanuje suwerenne tempo zrozumienia każdej osoby.