Ce face EdTech un model de afaceri profitabil?

EdTech nu este nimic nou, deși așa ar dori să crezi majoritatea scrierilor publicate pe internet. Pentru a-l descompune pentru înțelegerea tuturor, un ecosistem în care tehnologia este desfășurată pentru a sprijini furnizarea educației este denumit EdTech.

Dacă mă gândesc bine, chiar și un laborator de computere convențional la o școală din anii 90 calificată drept EdTech.

Cu toate acestea, puțini oameni și-au dat seama în anii 90 că revoluția industrială 4.0 ar împacheta mai mulți gigaocteți într-un smartphone decât computere. Prin urmare, dacă dispozitivele de astăzi au devenit o ținută new-age, compactă și prietenoasă cu buzunar, aceeași regulă nu ar trebui să se aplice educației și metodelor sale de livrare.

Se dovedește că da și acesta este unul dintre beneficiile aplicației educaționale pentru copii și organizații și de ce antreprenorii bat porțile capitaliștilor de risc pentru a finanța viitorul, sau să spunem prezentul, al predării secolului 21, EduTech.

Modelele de afaceri ale aplicației EdTech – atât aplicații educaționale pentru copii, cât și învățarea organizațională – s-au conturat a fi unul dintre cele mai profitabile (pentru inovatori) și atrăgătoare (pentru investitori) modele de afaceri de-a lungul anilor. Este una dintre puținele industrii care ar putea supraviețui acestei pandemii de COVID-19 și să-și onoreze creșterea promițătoare. Ce ne face să spunem asta?

• Potrivit Grand View Research , dimensiunea pieței globale a tehnologiei educaționale a fost evaluată la 89,49 miliarde USD în 2020 și este de așteptat să înregistreze o rată de creștere anuală compusă (CAGR) de 19,9% între 2021 și 2028.
• Cheltuielile digitale globale din industria educației ar avea o valoare de 341 de miliarde de dolari până în 2025, conform HolonIQ – un factor care contribuie la creșterea startup-urilor din domeniul educației și a ideilor de pornire a aplicațiilor pentru educația copiilor .

• Cu toate acestea, din totalul cheltuielilor pe care le-ar face industria, aceasta se ridică la un avar de 4,4%, în timpul proiectat.

Vedeți acum o fereastră de oportunitate în Edtech, sau datorită acesteia, pentru introducerea tehnologiei în educație? Este un sector în care costul de oportunitate pentru a rata o idee poate fi de miliarde. Dar cititorii ar trebui avertizați împotriva fricii mortale de a pierde, adică sindromul FOMO.

Dacă ești plin de idei de start-up Edtech sau chiar de idei de start-up educațional, grozav, dar trebuie abordat sistematic. Oricine caută o companie de dezvoltare de aplicații educaționale sau, de altfel, dezvoltatorii independenți de aplicații educaționale trebuie mai întâi să își clasifice modelul de afaceri pentru startup-urile din domeniul educației.

Înainte de a conveni asupra termenilor și condițiilor, antreprenorii trebuie să caute răspunsuri la următoarele întrebări , care poate fi chiar răspunsul la motivul pentru care investitorii care doresc să finanțeze un model EdTech întreabă:

• Compania de dezvoltare a aplicațiilor Elearning are un bazin de talente pentru a oferi suport AI, ML și robotică?
• Au dezvoltatorii de aplicații educaționale expertiza necesară pentru a integra funcții conversaționale AI și AR/VR în aplicație?

• Și, în sfârșit, dar probabil cel mai important factor, ce are de spus portofoliul serviciilor de dezvoltare a aplicațiilor educaționale despre ele?

Oportunitățile de afaceri online apar profund grozave pe tablele albe, dar se transformă într-un coșmar când ajungi la etapele de execuție. Luați în considerare următoarele subverticale pe care startup -urile de e- learning își modelează portofoliul de dezvoltare a aplicațiilor educaționale . De asemenea, le puteți citi ca idei de aplicații educaționale care vor avea succes în timpul viitor.

Luați în considerare următoarele sub-verticale pe care startup-urile EdTech își modelează portofoliul pe oferte:

Creșterea interesului pentru EdTech

Tehnologia afectează fiecare aspect al vieții noastre și le schimbă pe zi ce trece. Dar nu doar viața noastră, și afacerile sale se transformă și nu își pot permite să privească în altă parte. Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) estimează că 1 miliard de locuri de muncă, adică aproximativ 1/3 din toate locurile de muncă din lume, vor fi transformate de tehnologie în următorul deceniu.

Potrivit „ Reuniunii anuale a Forumului Economic Mondial ”, până în 2022 se așteaptă să se schimbe aproximativ 42% din toate competențele de bază considerate esențiale pentru locuri de muncă. O astfel de revoluție rapidă și inevitabilă a perfecționării poate fi realizată în mod fezabil doar prin tehnologie.

Conform Education Data Initiative , școlile din SUA cheltuiesc în medie 12.624 USD per elev, care este a cincea cea mai mare sumă per elev dintre celelalte 37 de țări dezvoltate din Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE).

Potrivit rapoartelor analizei Reach Capital a datelor din Pitchbook, în primele șase luni ale anului 2021, companiile de tehnologie educațională din SUA au strâns peste 3,2 miliarde de dolari în capital de investiții .

Dar ar putea fi o întâmplare? Ce s-ar fi întâmplat dacă, din întâmplare, ar fi existat un hype undeva datorită zvonurilor de capital de risc. Putem efectua această evaluare printr-un test de turnesol.

Pentru experimentul nostru, alegem trei startup-uri în domeniul educației bine stabilite, care își construiesc oportunist modelele de afaceri pentru aplicațiile Edtech . O măsură pentru a evalua cererea publică pentru serviciile lor ar fi să vedem cum au evoluat startup-urile lor virtuale de educație în timpul pandemiei de COVID-19.

Chegg, Inc.

• Este un startup de tehnologie educațională cu o suită de produse plină cu soluții de învățare digitală. Într-un moment în care companiile cer ajutorul guvernamental pentru a supraviețui, Chegg a înregistrat venituri de 132 de milioane de dolari în T1 2020.
• Cea mai recentă investiție făcută de Chegg a fost pe 13 aprilie 2020, când Frank Financial Aid a strâns 5 milioane de dolari.
• La sfârșitul anului 2020, aveau o bază de 6,6 milioane de abonați.

K12 Inc.

• K12 este o companie de management educațional care promovează învățarea online ca un substitut pentru pregătirea la clasă pentru elevii care acoperă programele de învățământ de la grădiniță până la clasa a XII-a. Viziunea lor le face una dintre cele mai bune aplicații de învățare pentru copii.
• Modelul lor de venituri pentru afacerile edtech pentru primele 3 luni ale anului 2020 a fost de 257,2 milioane USD. Este puțin mai mare decât câștigurile lor pentru aceeași perioadă a anului trecut, care au fost de 253,3 milioane USD.
• Dintre toate unitățile sale de afaceri, programul de școală publică online a încasat 228,3 milioane de dolari.
• CEO-ul K12, Nathaniel Davis, a împărtășit informații despre tendințele interogărilor utilizatorilor pentru înregistrare, care au fost ridicate atât în ​​februarie, cât și în martie, restabilind faptul că este una dintre cele mai bune aplicații educaționale pentru copii.

2U, Inc.

• Printre toate modelele de afaceri pentru startup-urile din domeniul educației , 2U se distinge prin crearea de canale de învățare end-to-end pentru instituțiile academice non-profit pentru a oferi diplome online.
• Rulează un model Software-as-a-Service (SaaS) pentru partenerii săi B2B. Câștigurile 2U pentru T1 2020 au atins baza de 175,5 milioane USD.
• Este vorba despre venituri înregistrate de afaceri SaaS în valoare de 118,5 milioane USD. Achizițiile 2U, GetSmarter (pentru cursuri pe termen scurt) și Trilogy Education (pentru tabere de pregătire) au adus cheltuieli de consum în valoare de 57 milioane USD.
• Ca parte a planurilor lor imediate, ei lucrează cu Universitatea Simmons, un client existent pentru a efectua un program de licență digital. În plus, au lansat o soluție de producție video denumită Studio in the Box , pentru ca facultățile să înregistreze sesiunile de formare de acasă, în contextul pandemiei de COVID-19.

Ce înseamnă acest lucru?

Din observații reiese clar că afacerile Edtech, în ciuda unei catastrofe neașteptate, nu doar au supraviețuit până acum, ci au prosperat. Prezicerea viitorului ar fi imatur, dar analizând situația, putem indica cu siguranță câteva direcții în care dezvoltarea aplicațiilor mobile pentru educație pare cel mai probabil să sporească resursele.

Tendințe care afectează industria Edtech

Dispozitivele devin mai inteligente și mai eficiente. IoT proiectează o rețea completă de interconectivitate care asigură generarea de date mari și permite inteligenței artificiale să identifice măsuri de îmbunătățire pentru experiențele autonome ale clienților (CX). Apropo de asta, CX-ul va fi îmbunătățit de Mixed Realities, adăugând o nouă dimensiune EdTech și catalizându-i ascensiunea.

Pandemia de coronavirus a dat semne de accelerare a adoptării Blockchain, ca urmare a faptului că tehnologia registrului distribuit ar putea fi utilizată pentru gestionarea descentralizată și sigură a datelor.

Gen Alpha (cei născuți după 2010) ar putea fi primii care au gustat iterațiile introductive ale tehnologiilor care duc Edtech la următorul nivel .

A. Penetrarea globală a Internetului

În momentul în care scriem, aproximativ 4,88 miliarde de oameni din lume au acces la internet, reprezentând 62% din populația lumii . Cybersecurity Ventures plasează numărul total de utilizatori de internet la 6 miliarde până în 2022, moment în care se preconizează că populația totală a lumii va ajunge la 8 miliarde. Până în 2030, numărul total de utilizatori de internet este de așteptat să ajungă la 7,5 miliarde, ceea ce ar putea reprezenta 90% din populația mondială de atunci, de 8,5 miliarde.

• Accesul digital la educație ar asigura o experiență fără granițe concentrată pe canalele de distribuție a educației B2C.
• Cu materialele de învățare care devin accesibile de la distanță, soluțiile Edtech ar putea fi cu adevărat panaceul pentru educația pentru toți.
• Sălile de clasă digitale și manualele ar putea reduce costul publicării. Educația ar putea fi adaptată fiecărui elev, cursurile auto-ritmate devenind obișnuite.
• Se joacă corect pentru copiii cu dizabilități, pentru care inovarea unor prevederi personalizate pentru educație nu va mai fi o provocare. În același timp, prezintă oportunități de afaceri online la fel de îmbogățitoare pentru oamenii cu previziune.

B. Decizii bazate pe date

Manualele digitale vor fi un punct de plecare în exercițiul de structurare a e-learning-ului. Urmărirea tiparelor de învățare online ar fi o revelație în maximizarea instrumentelor necesare pentru o experiență multi-senzorială și împlinită.

• Experiențele personalizate ar crește. Cu maturizarea rapidă a AI, ML și Big Data, livrarea de conținut ar fi fără probleme și mai personalizată ca niciodată.
• Universitățile se încălzesc cu realitatea că managementul datelor are nevoie de modernizare. Acolo unde foile de calcul sunt suficiente, instrumentele de vizualizare trebuie să apară.
• Când analiza predictivă este lăsată să-și facă partea, facultățile se pot concentra pe ceea ce sunt cel mai bine, adică să predea.

C. Realitatea virtuală

Realitățile virtuale și augmentate scurtează distanța dintre a studia și a experimenta ceva. Pe scurt, învățarea imersivă este procesul de transmitere a educației/învățării față de simulări și AI.

• Millennials și-ar aminti amintirile unei vizite într-un parc științific pentru demonstrații experimentale. Acum, puneți-vă o cască VR și sunteți practic transportat în parc.
• Startup-ul Labster din Danemarca este un punct în care construiește simulări de laborator virtuale pentru STEM (știință, tehnologie, inginerie, matematică). În 2021, a strâns 60 de milioane USD în finanțare din seria C.
• Interplay Learning este o platformă de formare online pentru meserii calificate, care îmbunătățesc angajații din prima linie pentru a obține competențe la locul de muncă. Folosește simulări VR și 3D pentru a antrena oameni și a strâns o sumă de 18 milioane USD în runda Seria B la începutul anului 2021 .

D. Realitatea augmentată

Realitatea augmentată are o probabilitate mai mare de adoptare pe piața Edtech mai devreme decât VR datorită activării sale pe smartphone-uri.

• Un exemplu perfect în acest sens ar fi aplicația BBC Civilizations AR.
• Și să nu uităm, Pokemon Go a fost o experiență bazată pe AR, iar creatorii săi, Niantic Labs, au strâns anul trecut 245 de milioane de dolari la o evaluare de 4 miliarde de dolari. Continuă să colaboreze cu organizații nonprofit în spațiul pentru a facilita educația cu AR.

E. IA conversațională

Oamenii au început să accepte dispozitivele cu voce activată ca o parte de bază a treburilor lor casnice. Tipifică IA conversațională care ajută oamenii și aplicarea acesteia în industria educației ar putea fi în curând în curs.

Cognii este un exemplu grozav cu IA conversațională care are produse pentru studenții K-12 și profesioniștii corporativi cu răspunsuri în format deschis pentru a îmbunătăți gândirea critică.

F. Învățare adaptivă

Învățarea adaptivă este o metodă de furnizare a învățării în care algoritmii personalizează predarea în funcție de student.

• Cu toate acestea, încercările anterioare de a câștiga învățământul superior cu o învățare hiperpersonalizată ale unui startup Knewton nu au reușit să se ridice la înălțimea așteptărilor, prăbușindu-și finanțarea de 180 de milioane de dolari.
• Dar totuși se fac pași progresivi. Quizlet este un instrument bazat pe inteligență artificială care ajută studenții la studii. Utilizează algoritmi de învățare automată pentru a identifica nevoile stringente ale fiecărui copil și adaptează experiența în funcție de aceasta. Quizlet și-a încheiat recent runda din seria C la o evaluare de 1 miliard USD în timpul pandemiei de COVID-19, ceea ce semnalează încrederea ridicată a investitorilor.
• Querium, KidSense și Kidaptive se frământă și încearcă să-și construiască o reputație cu instrumente similare pe piață.

G. Robotică

Robotica câștigă avânt și în managementul educației.

• Roybi este o companie cu produsul său omonim, Robotul Roybi, care ajută copiii cu vârste între 3 și 7 ani în abilitățile STEM.
• Roybi folosește învățarea automată pentru a potrivi capacitățile cognitive ale copilului cu recunoașterea modelelor. Produsul recunoaște că învățarea nu este o îmbrăcăminte unică și trebuie să fie personalizată. A fost prezentată în revista TIME drept una dintre cele mai bune invenții din 2019.
• Robotify este un startup cu sediul în Dublin care utilizează instalații hardware în școli pentru a educa elevii la lecții de programare.

H. Blockchain

Fundamentele descentralizate ale blockchain-ului ar putea fi importante în modernizarea infrastructurii educaționale învechite. În același timp, poate stimula studenții să depună toate eforturile și să fie recompensați pentru, de exemplu, obținerea unei diplome majore într-o disciplină. Ca să nu mai vorbim că poate gestiona datele, securizându-le în moduri imuabile pentru arhivarea înregistrărilor studenților.

• Blockerts este o platformă deschisă încorporată prin reunirea MIT Media Lab și Learning Machine (acum Hyland). Poate fi folosit pentru o multitudine de scopuri, de la eliberarea certificatului/diplomei până la depozitare și verificare. Viitorii angajatori pot fi îndrumați către platformă pentru a verifica informațiile de bază.
• ODEM este o platformă bazată pe blockchain care conectează studenții/profesioniştii activi cu profesori de calitate. Contractele inteligente sunt folosite pentru a înregistra specificul unui curs. De-a lungul timpului, registrul ODEM recunoaște tipare din istoria cursurilor la care a fost înscris fiecare student și cele pe care le-au predat profesorii. Tokenurile ODEM pot fi folosite pentru tranzacții pe platformă. ODEM atribuie insigne de calificare pe profilul participantului, indicând experiența și expertiza acestora.
• Nova Learning Management System dezvoltat de Appinventiv, ajută profesorii să-și încarce cu ușurință cursurile. Pe de altă parte, aplicația permite studenților să se înscrie și să urmeze cursul cu ușurință. Appinventiv a oferit o soluție care a adus o abordare pozitivă în sectorul edtech.

I. Învățare bazată pe joc

Gamificarea, ca și învățarea imersivă, este o bună utilizare a tehnologiei în educație, deoarece implică elevii în acest proces. Această tehnică nu este nouă și este folosită de 20 de ani. Deoarece este atât de practic, sistemele de învățare online de astăzi îl folosesc pe scară largă.

Trebuie să vă gândiți, ce anume îl face atât de reușit? Mai simplu spus, știi că învățarea este întotdeauna o provocare, în timp ce jocul este simplu și plăcut. Astfel, majoritatea oamenilor cred că gamification cuprinde o gamă largă de tehnici care pot îmbunătăți experiența utilizatorului.

Gamificarea include două elemente cheie.

• Pentru început, copiii primesc un mediu familiar și antrenant, așa că nu este nevoie să pierzi timp și efort încercând să-și păstreze atenția.
• În al doilea rând, versatilitatea platformei permite cunoștințe de instruire într-un mod distractiv. Nu are limite pentru imaginația ta.
• De exemplu, proiectul „Minecraft: Education Edition” este cea mai bună dovadă în acest sens. Milioane de copii se bucură de acest popular joc pe computer care a fost folosit cu succes din motive educaționale. Frumusețea acestui instrument este că poate fi aplicat oricărui subiect, inclusiv arhitectură, geografie, engleză, biologie, cultură, fizică și chimie.

Acum că am aprofundat ceea ce face din sectorul EdTech un model de afaceri de educație online profitabil și ce se poate aștepta de la viitorul său, următorul plan de acțiune pentru un antreprenor ar trebui să fie pregătirea pentru o intrare garantată cu succes în sector.

Modele de afaceri EdTech

Școlile, universitățile, institutele de coaching și alte instituții tradiționale s-au confruntat cu provocări enorme în timpul pandemiei. Acest lucru a dus la creșterea domeniului de aplicare a educației. Pentru a asigura continuitatea afacerii și a învățării, clasa de învățare a trebuit să încarce rapid toate lucrările lor pe internet, facilitând accesul la educație. Iată câteva modele de afaceri edtech care au existat deja, dar au crescut din cauza crizei pandemice.

Model Freemium

Este un concept atrăgător pentru startup-uri, deoarece vă permite să construiți rapid încrederea în brand și să vă poziționați ca lider de nișă.

De exemplu, Coursera a început prin a oferi cursuri gratuite pe o serie de subiecte cu opțiunea de a cumpăra un certificat. Compania a devenit în scurt timp proeminentă ca o putere edtech, datorită finanțării de 210 milioane de dolari.

Această tehnică vă permite să generați o mulțime de impuls rapid și să vă faceți produsul disponibil direct consumatorului final, fără a utiliza intermediari. Dezavantajul problemei principal-agent în educație este că utilizatorii dvs. nu sunt cumpărătorii dvs.

Piața Edtech

Când nu aveți propriul conținut, creați o piață în stil Amazon unde educatorii se pot înscrie pentru a-și vinde munca. Această strategie permite educatorilor să-și promoveze cursul unui public larg, în timp ce platforma primește o parte din venituri.

Udemy este o companie binecunoscută Edtech care a trecut la un model de piață. Udemy este o piață online care permite companiilor și persoanelor fizice să-și ofere cursurile online. Acum valorează peste 3 miliarde de dolari. Udemy preia 50% din costul cursului și oferă o gamă completă de instrumente pentru monetizarea, marketingul și producerea acestor cursuri și a materialelor de învățare asociate acestora.

Model instituțional

Modelul de sus în jos sau instituțional este o metodă mai tradițională de vânzare către școli prin directori de district. Volumul pieței țintă este determinat pe baza ratei de penetrare proiectată, iar dimensiunea pieței este mai întâi calculată.

Odată ce volumul dorit de piață a fost determinat, se elaborează o strategie pentru realizarea veniturilor potențiale. Aceasta funcționează de către un district sau un șef de zonă care efectuează o singură achiziție pentru toate școlile aflate sub controlul său. Paradigma de sus în jos are avantajul de a permite raioanelor să semneze contracte mari.

Model de consumator

Abordarea consumatorilor este un nou model de afaceri educațional online care permite școlilor să încerce un produs gratuit înainte de a taxa familiile să-l folosească în continuare acasă. Acest concept este cel mai potrivit pentru afacerile care oferă lucruri pe care copiii le pot folosi independent. În această situație, școlile servesc efectiv ca generatoare de lead-uri pentru adoptarea de către consumatori.

Cu acest concept, este esențial să se stabilească o „buclă de produs” între școală și casă, în care profesorii folosesc produsul cu elevii în clasă și apoi îi sfătuiesc pe părinți să-l pună pe copii să-l folosească acasă.

Avantajul acestei strategii este că școlile preferă articole gratuite (de înaltă calitate), care pot crește gradul de adopție de către utilizatori, iar părinții sunt mai predispuși să urmeze sugestiile instructorilor pentru utilizarea tehnologiei la domiciliu. Absorbția este deosebit de evidentă în produsele edtech pentru copii mici și elevi de grădiniță.

Model sponsorizat

O abordare unică și intrigantă este aceea în care nici școala, nici părinții nu plătesc. În schimb, o companie este adusă ca sponsor și ajută la plata pentru plasarea produsului, care se face de obicei ca parte a unui proiect de responsabilitate socială corporativă (CSR).

Beneficiul este că atunci când oferiți gratuit școlilor un produs fantastic, utilizarea va fi relativ mare, ceea ce este tot ceea ce contează pentru sponsor. Sponsorii au posibilitatea de a dezvolta notorietatea mărcii și bunăvoința pentru compania lor.

Articolele sponsorizate, cum ar fi GoNoodle, pot ajuta enorm imaginea unei companii. Acest produs Edtech oferă profesorilor acces la o bibliotecă video mare care încurajează elevii să fie activi, creativi și să se bucure de învățare. Pentru a-și oferi bunurile gratuit, GoNoodle a colaborat cu instituții importante precum Tonies, No Kid Hungry, Nicklaus Children's Hospital și multe altele. Acest lucru contribuie la crearea unui mediu de învățare egalitar în care cei săraci pot studia alături de omologii lor mai bogați.

Cum să creezi un model de afaceri de succes EdTech Startup?

După izbucnirea globală a pandemiei de COVID-19, EdTech a crescut în popularitate.

EdTech îmbunătățește sistemul tradițional de învățământ prin îmbunătățirea pedagogiei și a procesului de învățare. Publicul țintă al EdTech nu este limitat la sectorul educațional, dar include și angajați în organizații uriașe pentru învățarea corporativă. Pentru a crea un model de afaceri edtech de succes, ar trebui să urmați aceste instrucțiuni.

1. Aveți o înțelegere clară a bazei dvs. de utilizatori - Ar trebui să aveți claritate cu privire la faptul că, în timp ce copiii sau angajații vor folosi aplicația, părinții sau organizațiile sunt cei care vor lua decizia.
2. Înțelegeți problemele sau lacunele actuale – Discută cu clienții tăi, cercetează-le despre problemele lor, întreabă-i ce lipsește în sistemul actual și ce caracteristici cred că îi pot ajuta să obțină o experiență de învățare mai bună. În cele din urmă, creați o persoană de utilizator pentru a satisface nevoile clienților dvs.
3. Construiește un MVP - Înainte de a lansa o aplicație sau o soluție cu drepturi depline pe piață, construiește un MVP cu caracteristicile sau USP-urile obligatorii ale ofertei tale. În urma dezvoltării, împărtășiți MVP-ul clienților potențiali pentru a înțelege cum reacționează aceștia la acesta și dacă există un sentiment pozitiv legat de produs.

Care este costul dezvoltării unei aplicații EdTech Business?

Determinarea costului real al unei aplicații educaționale nu a fost niciodată ușoară din cauza multor factori, inclusiv complexitatea aplicației, caracteristicile, funcționalitatea, sistemul de operare utilizat, timpul de dezvoltare și costul echipei de dezvoltare, printre altele.

Cu toate acestea, în funcție de compania pe care o alegeți, costul înființării unei aplicații educaționale cu funcționalitate de bază poate varia de la 15.000 USD la 25.000 USD+. Totuși, aceasta este o estimare generală, care poate varia în funcție de numărul de ore de construcție.

De asemenea, puteți citi și obține cunoștințe cu privire la costul dezvoltării aplicațiilor mobile .

Întrebări frecvente

Î. Ce este un startup Edtech?

Utilizarea mijloacelor tehnologice pentru a oferi educație (educație + tehnologie) se numește Edtech. Orice startup din acest spațiu care utilizează tehnologii emergente precum AI, Robotică, VR, AR sau Blockchain este un Startup Edtech.

Î. Cât de mare este piața Edtech?

Piața EdTech va crește cu o proporție de 2,5 ori între 2019 și 2025, ajungând la 404 miliarde USD în cheltuieli globale

Î. Este Edtech profitabilă?

Cele mai mari companii din acest spațiu sunt Unicorni precum ByJu's și Udemy. Strategia lor pentru primii câțiva ani a fost să cucerească cota de piață și să devină un lider de nișă. Cu toate acestea, în prezent, ambele companii au afaceri profitabile.

Cheie la pachet

Industria globală EdTech va evolua într-un ritm rapid. Infuzia de capital de risc în companiile Edtech cu cea mai rapidă creștere sau startup-urile Edtech, în special în SUA, China și India, indică formarea unor sectoare de creștere paralelă între Vest și Asia.

Spunem acest lucru pe baza analizei tuturor Unicornilor Edtech Global. Învățarea online nu a ieșit doar din coconul său, ci s-a impus ca un spațiu de rețea larg de tehnologii emergente. Există multe startup-uri edtech care au crescut și au eșuat.

Unul dintre motivele pentru care startup-urile eșuează, sau, de altfel, majoritatea startup-urilor eșuează, nu doar în acest sector, ci oriunde, este pentru că ele promit exagerat, creând hype, în absența unor date fiabile. BYJU , Udemy , Coursera și Udacity , unele dintre cele mai valoroase companii Edtech din lume, au reușit să atingă apogeul identificând în timp util aplicațiile tehnologice pentru a reduce costurile educației. În această măsură, companiile de dezvoltare de software educațional trebuie să intre pe piață cu soluții care includ acces la distanță, compatibilitate cu mai multe dispozitive, asistență în mai multe limbi și timp de funcționare 24/7.

Fiecare dezvoltator de aplicații educaționale pentru startup-uri ar trebui să le ceară investitorilor și antreprenorilor să se concentreze pe amalgamarea tehnologiei, nu de dragul acesteia, ci pentru că au posibilitatea de a crea o distribuție echitabilă a cunoștințelor care să respecte ritmul suveran de înțelegere al fiecărui individ.