SEO'da yüksek öğrenim nasıl başarısız oluyor?

Akademik kurumlar kaliteli eğitim ve araştırma sağlamaya odaklanmaya devam ettikçe, çevrimiçi görünürlükleri genellikle ihmal edilmektedir.

Bu, potansiyel öğrencilerin onları arama motorlarında kolayca bulamayacağı anlamına gelir, bu da büyüme ve etki için kaçırılan fırsatlara yol açar.

2022 sonbaharında Search Influence, profesyonel, sürekli ve çevrimiçi (PCO) eğitim için önde gelen ticari kuruluş olan UPCEA'daki araştırma ekibiyle bir çalışma yaptırdı. İşte bulduklarımız.

Organik arama yoluyla yeni öğrencilerin ilgisini çekme

Yüksek öğrenim dijital pazarlama ve reklamcılığına harcanan milyonlarca dolarla, arama motoru optimizasyonu ve yeni öğrenicileri çekmedeki rolü konusunda çok az anlayış var.

Bu inançla, çok parçalı bir çalışma yaptırdık:

• Üniversite profesyonel ve sürekli eğitim bölümlerinin 100 web sitesini inceledi.
• Ankete katılan pazarlama liderleri ve kurumsal liderler.

Bu mini denetimde UPCEA ekibi, SEO hazırlığı dediğimiz çeşitli faktörleri inceledi. Bunlar, aşağıdakiler gibi yaygın SEO ve kullanıcı deneyimi ölçümlerini içerir:

• Benzersiz sayfaların (başlıkların) sayısı.
• Benzersiz meta açıklamaları.
• Gelen bağlantıların sayısı.
• Etki alanı ve sayfa yetkisi.
• Ulaşılabilirlik.

UPCEA ekibi, kendi hazır olma durumları hakkındaki algılarını ve bu konudaki uyumlarını anlamak için hem pazarlama ekiplerini hem de kurumsal liderliği araştırdı.

Can alıcı noktayı telgraflama riskine rağmen, bazı büyük eşitsizlikler var.

Yayınlanan araştırma çalışmasının girişinde, UPCEA Baş Araştırma Görevlisi Jim Fong, yığınlanabilir dereceler, kredisiz programlar ve mikro sertifikalandırma gibi geleneksel olmayan ve profesyonel kitlelere uyarlanmış yenilikçi uygulamalara, modellere ve yeterlilik belgelerine duyulan ihtiyacı vurguluyor. , diğerleri arasında.

Fong, yeni yetişkin öğrencilere ulaşmanın hassasiyet, planlama ve daha iyi aday ve öğrenci arayüzleri gerektirdiğine dikkat çekiyor. Bu öğrenenler, çeşitli bilgi kaynaklarına güvenerek ve sonuçları aracılığıyla başkalarını etkileyerek önceki nesillere göre daha bilinçlidir.

Kritik iyileştirme alanlarından biri, daha iyi kullanıcı deneyimleri için derece programlarının “vitrininin” – kurumun web sitesinin – optimize edilmesinde yatmaktadır.

Fong, panik yaratmamak konusunda temkinli davransa da, yüksek öğrenimde yaklaşan zorlukları ele almak için daha büyük bir aciliyet duygusu gerektiğine inanıyor.

İşgücü sıkıntısı ve üniversite çağındaki öğrenci popülasyonundaki düşüşle birlikte, üniversitelerin sadece yeni lise mezunları için değil, tüm öğrenciler için geçerli olmak için daha fazlasını yapması gerekiyor.

Büyük üniversitelerdeki bireysel PCO birimlerinin dijital reklamcılığa bir milyon dolar veya daha fazla harcaması alışılmadık bir durum değil.

Araştırmada gördüğümüz gibi, aynı departmanlar ekiplerinin SEO yaptığından bile emin değiller.

Yüksek öğretimde SEO'nun durumu

UPCEA/Arama Etkisi araştırması, kurumsal ve pazarlama liderleri arasında SEO algılarını ve kavrayışını vurgular. Ayrıca, ilgili kurumların SEO hazırlığı üzerindeki potansiyel etkiye de işaret eder.

Çalışmadan elde edilen bazı önemli bulgular:

• Pazarlamacılar ve kurumsal liderler, SEO'yu temel olarak görüyor ancak birimlerinin bir SEO stratejisine sahip olmadığını kabul ediyor.
• Kurumsal liderlik genellikle raporlamadan yoksundur.
• UPCEA üyeleri bir SEO denetiminde düşük performans gösterdi.

Pazarlama departmanlarının %84'ü SEO'yu pazarlama stratejilerinin temel bir parçası olarak görüyor, ancak yarısının (%51) yerleşik bir SEO stratejisi yok

kopukluk oldukça dikkat çekicidir. Pek çok kişi bunu değerli gördüğünde, ancak bu kadar az kişinin bir stratejisi olduğunda, kendimize "Neden?" diye sormalıyız.

Bazı olası nedenler şunlardır:

• SEO çok karmaşık görünüyor.
• Dijital reklamcılığın (ve getirisinin) anlaşılması daha kolaydır.
• SEO'nun yatırım getirisi, karar vericiler için net değil.

Hem akademik dekanlar hem de pazarlama direktörleri olan liderlerle konuşurken, SEO'nun yatırım getirisi hakkında vaka incelemelerimiz olup olmadığı bana sık sık soruluyor.

Elbette yapıyoruz, ancak yine de bu kıdemli profesyonellerin bağlantıyı kuramamaları şaşırtıcı.

Google sıralamasında en üstte olmak için para ödemeye istekliyseler, kendi yollarına göre kazanıyorlarsa, çok daha değerli bir şey var demektir.

Sayfa 5 (aslında yok) ile Sayfa 1 arasındaki fark, yüzlerce ek ziyaret ve binlerce dolar gelir anlamına gelebilir.

Kurumsal liderlik genellikle raporlamadan yoksundur

Kurumsal liderlerin raporlama yapmak istediklerine dair belirtilere rağmen, birkaçı bunu alıyor.

Pazarlama ekiplerinin SEO çabalarını nasıl ölçeceklerini bilmemeleri veya daha da kötüsü hangi çabaların sarf edildiğini bilmemeleri mümkündür.

'SEO hazırlığı' iyileştirme için yer var

Daha şaşırtıcı açıklamalar arasında, %100 erişilebilirlik uyumlu olmayan sitelerin sayısı vardı.

Erişilebilirlik için test aracımız olan accessiBe'nin accessScan'i, bir web sitesinin uyumsuz, yarı uyumlu veya uyumlu olup olmadığını değerlendirir.

Kurumların büyük çoğunluğu (%81) yarı uyumluydu. Müşterilerimiz, bunun yönetimleri için acil bir sorun olduğunu bildiriyor.

Ayrıca burayı trollük için bir fırsat alanı olarak gören hukukçular da var.

SEO, potansiyel öğrencilerden organik trafik çekmek için çok önemlidir.

Zayıf bir SEO temeli, sıralama faktörlerini olumsuz etkileyebilir ve bir web sitesinin potansiyel öğrencileri çekme yeteneğini önemli ölçüde engelleyebilir.

Yüksek öğretim kurumlarından sık sık “SEO yaptıklarını” duyuyoruz. Ama merak ediyoruz - stratejik olarak mı yapılıyor?

Deneyimlerimize göre, kayıt hedeflerine ulaşmak isteyen okullar için kapsamlı bir dijital pazarlama stratejisi çok önemlidir.

Bu araştırmanın sonuçları, SEO'nun birçok üniversite için bir fırsat alanı olduğunu göstermektedir.

Zorlukların üstesinden gelmek ve yeniliği benimsemek

Pazarlama ve kurumsal liderler SEO'yu bir taktik olarak değerlendirse de, yalnızca %47'si birimlerinin yerleşik bir SEO planı veya stratejisi olduğunu bildiriyor.

Bu kopukluk, pazarlamacıların SEO'nun kritik rolünü bilmelerine rağmen, bir strateji geliştirmek için becerilere, personele veya kaynaklara sahip olmayabileceklerini gösteriyor.

Web trafiğinin çoğu, Google gibi popüler arama motorlarını kullanan organik arama yoluyla gelir.

Bu, potansiyel müşterilerin öğrenci yolculuklarında nerede olduklarından bağımsız olarak, bir arama motorunun programların mevcudiyeti, başvuru ve hatta kayıt hakkındaki sorularını yanıtlamasını bekledikleri anlamına gelir.

SEO stratejilerini uygulayan eğitim kurumları için ortak zorluklar

Pazarlama ve 'web iletişimlerinin' merkezi kontrolü

Birçok yükseköğretim kurumunda, merkezi bölümler birçok işlevden sorumludur.

Tesisler ve yemek servisi gibi, BT, iletişim ve pazarlama da genellikle bireysel bölümler yerine üniversite düzeyinde bulunur veya buradan yönetilir.

Bazı durumlarda, departman düzeyinde pazarlamadan sorumlu kişiler veya ekipler vardır. Genellikle kurumsal düzeyde yapılan marka kılavuzları, şablonlar ve teknoloji seçimleri tarafından kısıtlanırlar.

Asgari sayıda vakada, ana kuruluşun genel yönergeleri dahilinde kaldıkları sürece, bireysel departmanların veya birimlerin kendi teknoloji seçimlerini yapmalarına izin verildiğini gördük.

BT, pazarlama ve SEO için kurumsal destek

Bu merkezileştirilmiş ekipler, bireysel departmana değil, üniversiteye veya koleje borçludur.

Tüm departmanlara eşit şekilde hizmet vermeyi amaçlasalar da, gördüğümüz şey tipik olarak iki koşuldan biridir: tercih edilen programlar daha fazla kurumsal kaynak alır veya tüm programlar temel destek alır.

Bununla birlikte, en olası senaryo, e-posta pazarlaması veya reklamcılığı kadar somut olmayan bir alanda (SEO gibi) yeterli insan ve finansal kaynağın olmamasıdır.

Tek bir departman kendi pazarlamasının ve web sitesinin kontrolünde olduğunda, bunu büyük bir avantaj olarak görüyoruz. Daha az kurumsal desteğe sahip olmakla birlikte, daha az kurumsal gözetim ve kontrole sahiptirler.

SEO bilgisini korumak ve geliştirmek

Departmana özel web destek veya pazarlama ekiplerinin olduğu durumlarda birçok fonksiyonla görevlendirilirler. Fakülte biyografilerini, ders açıklamalarını, sosyal medyayı ve daha fazlasını güncelliyorlar.

Genellikle yönettikleri teknolojiler hakkında derin bilgiye sahip olmayan genelci kişilerdir.

Sürekli değişen bir alanda güncel en iyi uygulamaları sürdürmek için SEO, dijital reklamlar, e-posta pazarlama, sosyal medya ve web sitesi teknolojileri hakkında temel bir anlayış oluşturmak için yeterince zorlayıcıdır.

Çoğu pazarlama lideri, birimlerinin SEO yeteneklerinde iyileştirme için yer olduğunu kabul eder ve bilgilerini ortalama 5 üzerinden 3,5 puan alır.

Yüksek öğrenim CMS sorunları

Web sitelerinin iyi yönetilmesine yönelik kurumsal zorluklara ek olarak, CMS zorlukları da vardır.

Çalışmamızda üniversite web siteleri için en çok kullanılan CMS platformları şunlardır:

• Drupal (%31).
• Kaskad (%17).
• WordPress (%15)
• Tümü (%6).

Bahsedilen diğer platformlar, diğerleri arasında Blackboard, Slate, Adobe Experience Manager ve Terminal 4'ü içeriyordu.

Bu PCO birimlerindeki çok sayıda CMS platformuyla, içerik yönetimi muhtemelen WordPress gibi daha yaygın kullanılan sistemlerden daha fazla eğitim ve destek gerektirir.

Meydan okuma oldukça açık. Tutarsız destek, birçok role sahip ekipler, merkezi komuta ve kontrol ve yönetilmesi zor sistemler, en iyi niyetlerle bile pek bir şey yapılmayacağı anlamına gelir.

Yüksek öğrenim SEO'su için sihirli değnek var mı?

Ne yazık ki, hiçbiri yok.

En iyi durumda, idari liderlik SEO'nun yüksek öğrenim için önemini anlayacaktır.

Ne yazık ki, bu yöneticilerin önemli işleri olan büyüme, bağış toplama, kayıt, araştırma ve SEO arasında bağlantı kurduğu görünmüyor.

Yüksek öğrenimdeki çoğu bölüm için SEO sonradan akla gelen bir şeydir.

Yüksek öğrenim SEO'su için en iyi uygulamalar

SEO temelleri

SEO'nun temellerine derinlemesine dalmadan, doğru olduğunu bildiğimiz birkaç şey var.

Alaka + Yetki = Arama motorlarında kazanmak

İyi SEO'nun neye benzediğinin en kısa versiyonu:

• anahtar kelimeler
• İçerik
• Bağlantılar

Başka bir deyişle, insanların sayfalarınızda aradıklarını mı söylüyorsunuz?

Arama motorları sizin sitenizin trafiğini hak eden güvenilir ve saygın bir web sitesi olduğunu anlıyor mu?

Yüksek ed SEO haksız rekabet avantajına sahiptir

Alaka düzeyi ve güvenin önemi göz önüne alındığında (EEAT'i kesinlikle duymuşsunuzdur), eğitim kurumlarıyla ilişkili olanlardan daha az sayıda güvenilir web sitesi vardır.

Maslow'un bağlantı oluşturma Hiyerarşisinde, .edu bağlantıları, kendini gerçekleştirme ile hemen oradadır. İyi bir geri bağlantı yapan şeyin tanımıdır.

Otoriteye, alaka düzeyine, güvene ve çok sayıda gerçek kullanıcı trafiğine sahiptirler. Akademik araştırmalarda, bu yetkili bir alıntı olarak kabul edilir.

Bir düşünün, sürekli olarak yayın yapıyorlar ve içeriklerinin çoğu insanların ilgilendiği araştırmalardan oluşuyor.

Aday öğrencilerden tonlarca markalı arama alıyorlar. Ve yerel ekonomilerine önemli katkılardan sorumludurlar.

Bu nedenle, bir üniversite içindeki akademik bir birim olarak, ilgili aramalarda görünme beceriniz artar. Tek ihtiyacınız olan harika içerik.

Yüksek öğretimde içerik optimizasyonu çok önemlidir

Harika haber şu ki, üniversite SEO'sundaki en kritik faktörlerden biri olan içerikten bireysel birimler sorumlu.

İçeriği kontrol edersem, nasıl optimize edildiğini de kontrol edebilirim. Başlıkların ve diğer sayfa içi optimizasyon öğelerinin kullanımı da dahil olmak üzere biçimlendirmeyi sıklıkla kontrol edebilirim. İçeriğin içinden neyin bağlantılandırıldığını da muhtemelen kontrol edebilirim.

Bu nedenle, bizim açımızdan içeriğe odaklanmak, bir yüksek öğretim kurumundaki herhangi bir birimin SEO başarısı için yapabileceği en önemli ve gerçekçi şeylerden biridir.

Bu, teknik SEO hakkında düşünmeleri gerekmediği anlamına gelmez. Teknik altyapılarında kritik eksiklikler varsa aday öğrencilere ulaşmakta zorlanacaklar.

Ancak, alakalı içerik oluşturabilir ve iyi bağlantılar alabilirlerse, üniversite web sitelerinin doğasında var olan otorite göz önüne alındığında, aramada başka bir sitenin olabileceğinden çok daha iyi bir sıralamaya sahip olacaklardır.

İyi içeriğin neye benzediğini anlamak, yeni öğrenicileri çekmeye çalışan üniversite birimlerinde çalışan pazarlamacılar için kritik hale geliyor.

Yüksek öğrenim SEO içeriğine başlarken

Temet Noş . Yunan özdeyişinin belirttiği gibi, kendini bilmek önemlidir.

Bir yüksek öğretim pazarlamacısının sahip olabileceği en önemli araçlardan biri Google Search Console'dur. Açıkçası, Google'ın söylediği herhangi bir şeye şüpheyle yaklaşmak gerekiyor, ancak Search Console ile başlamak için bazı iyi nedenler var.

• Bedava.
• Diğer araçlara kıyasla bilgilerin anlaşılması oldukça kolaydır.
• Size Google'ın bakış açısını gösterir.

Yüksek eğitimli pazarlamacılar için iyi bir başlangıç ​​noktası, sayfalarının hâlihazırda hangi sorgular için gösterildiğine bakmaktır.

Google Arama Konsolu ile, Google'ın halihazırda web sitenizdeki kişinin alakalı olduğunu düşündüğü ifadeleri görebilirsiniz.

Zaten iyi yaptığınız sorgulardan başlayarak. Rekabetçi düşünmeye başlayabilirsiniz.

Rakip sitelerin gözden geçirilmesi, zirveye çıkmak için yapmanız gerekenler hakkında size bazı iyi ipuçları verebilir.

• Daha fazla içeriğe sahipler mi?
• O içeriğin özellikleri nelerdir?
  • Daha fazla resim, daha fazla başlık, daha fazla metin, video?
• Daha fazla bağlantıları var mı?
  • Bunun için araçlara ihtiyacınız olabilir.
  • İyi bir ücretsiz seçenek, SEOquake uzantısıdır. Birçok SEO metriğine erişmenizi sağlayan ücretsiz bir Semrush hesabına ihtiyacınız olacak.

Yukarıdaki araştırmadan elde edilen verilerle, artık içeriğin ana hatlarını çıkarmaya başlayabilirsiniz.

En iyi web içeriği ikna edici bir makale gibidir. Önemli bilgileri sunun ve ardından güçlü bir harekete geçirici mesajla eve getirin.

Her sektörde ve özellikle yüksek eğitimde, sözlerden çok yolculuk önemlidir.

İnsanların bir kelime öbeği araması, bu kişilerin müstakbel öğrenciler olduğu anlamına gelmez.

Paydaşları SEO'nun değeri konusunda eğitmek

Bir soruna bakıp bir pazarlama çözümü görmek bizim için kolaydır.

SEO birçok kişi için yabancı bir dildir ve bu çalışmanın kanıtladığı gibi, yüksek öğrenim için yatırım getirisini artırmanın harika bir yolu olarak hala anlaşılmamıştır.

Kendi sitenizin incelenmesinde, rakip sitelerin analizinde ve içeriğinizin optimizasyonunda asla işiniz bitmez. Anahtar, sizin için çalışan bir sistem ve kadans geliştirmektir.

Karmaşıklık, bilgi eksikliği veya kurumsal atalet nedeniyle SEO, yüksek eğitimde hakkını alamıyor. Yüksek öğrenim pazarlamasında stratejileri yürüten kişilerin kontrolü dışında pek çok husus vardır.

Bizim işimiz onlara destek olmak. Elimizden gelen en iyi bilgiyi sağlamalı, onlarla bulundukları yerde buluşmalı ve kendi durumlarında "imkansız" olan şeyleri yapmalarını istemediğimizden emin olmalıyız.

UPCEA çalışması, daha yüksek ed SEO'da iyileştirme için çok yer olduğunu gösteriyor. Analizde hala iyileştirme fırsatları olan bazı kazananlar var.

İşlev ve biçime odaklanarak, yüksek öğrenim pazarlamacıları mevcut kısıtlamaları dahilinde bulundukları yerden başlayabilirler:

• Harika içerik oluşturun.
• Yalnızca dahili olsalar bile bağlantılar oluşturun.
• Ücretli reklamlara daha az bağımlı olmaları için organik aramada daha iyi yerleşim elde edin.