Öğrencilerin sosyal medya pazarlamasında iyi olmasının nedenleri

Günümüzün öğrencileri yerel İnternet kullanıcılarıdır: 2000'den sonraki çocuklar kelimenin tam anlamıyla ellerinde bir tabletle doğarlar. Azalan öğrenme becerileri ve okuma ve konsantre olmama konusundaki tüm huysuz tahminlere rağmen, bu yeni beceriler, eski neslin okumayı ve yürümeyi öğrendiği kadar doğal bir şekilde gelişir ve modern toplumda bunlara çok ihtiyaç duyulur.

Ayrıca, mevcut medya endüstrisi, insanların medya içeriği yaratabilmelerini beklemekte ve bunu doğal karşılamaktadır. FOX, ABC, CBC ve NBC gibi birkaç büyük medya ağını içeren büyük bir anketin [1] gösterdiği gibi, “yeni medya becerileri” kesinlikle gereklidir.

Peki, öğrenciler neden sosyal medya yöneticileri ve pazarlamacılar olarak son derece yararlı olabilir?

1. Parasını aldığımız şeyleri eğlence için yapıyorlar

Ortaokullarda bile öğrenciler sosyal medyayı aktif olarak kullanıyorlar – o kadar aktif ki öğretmenler etkili bir şekilde öğretmek istiyorlarsa buna uyum sağlamak zorundalar. Facebook grupları ve Youtube kanalları, birlikte proje yapmak için kalem, kağıt ve kütüphane toplantıları kadar tanıdık. Sosyal medya ağlarının rolü üniversitelerde daha da önem kazanmaktadır [2].

Öğrenciler mezun olmadan önce bile sosyal medya becerilerinde ustalaşır ve onları uzman düzeyine getirir: birçoğunun oldukça profesyonel görünen ve tüm SMM kurallarına göre terfi ettirilen sosyal medya profilleri vardır.

Bu öğrencilerin çoğu en son sosyal medya trendlerini biliyor ve onları takip ediyor, bu gençlerin beğenilerini, ziyaretçilerini ve genel şöhretini getiren flash mob kampanyalarını destekliyor ve hatta başlatıyor. Bunu o kadar doğal yapıyorlar ki işverenler tükenmişlik konusunda endişelenmesinler: potansiyel çalışanları tanıdık suda balık gibidir.

2. Güçlü operasyonel becerilere sahiptirler

Son anket [3], okul öğrencilerinin bile medya operasyonel becerilerini oldukça hızlı geliştirdiğini gösteriyor. Yetersiz değerlendirme becerilerine (bunlar gerçeklerin doğrulanması için kritik öneme sahiptir ve ayrıca öğretilmesi gerekir) rağmen, operasyonel beceriler doğal olarak gelişir.

Bu, öğrencilerin ve genç neslin genel olarak bilgi bulma, oluşturma ve yayınlama konusunda harika olduğu anlamına gelir. Bu üç beceri, herhangi bir sosyal medya çalışanı için çok önemlidir ve özellikle sürekli değişen modern dünyamızda, bilgiyle aşırı yüklü olan eski nesiller için elde edilmesi biraz zordur.

Konuyla ilgili olarak, ek bilgi güvenliği ve gerçek kontrol kurslarına biraz zaman ve para harcamanızı şiddetle tavsiye ediyoruz, çünkü (yine aşırı bilgi yüklemesi nedeniyle) modern insanlar yayınladıkları bilgileri her zaman kontrol etmezler.

Hepsi Wikipedia makalelerinin bile bazen güvenilirlik açısından kontrol edilmesi gerektiğini bilmiyor. Modern öğrencilerin bu özelliğiyle başa çıkmayı başarırsanız (veya bunu zaten anlamış olanları işe aldığınız için şanslıysanız), mükemmel sosyal medya departmanı çalışanları elde edersiniz.

3. Sosyal medyayı yalnızca kendileri yönetmekle kalmıyor, aynı zamanda bunu yapmaları da öğretiliyor

21. yüzyıl becerileri için KSAVE çerçevesi olarak adlandırılan yeni eğitim paradigması [4] ve buna benzer birçok diğerleri, çocuklara ve gençlere daha klasik becerilerle birlikte dijital becerilerin de öğretilmesi gerektiğini öne sürüyor. Yani temelde, profesyoneller tarafından dikkatle yönlendirilen 5-10 yıllık dijital ve sosyal medya deneyimi ile işverenlerine geliyorlar. Sadece parlak amatörler değiller - Bilim veya Tarih öğrendikleri kadar sosyal medya yönetimini de öğrendiler.

Yeni konuya bir nedenle İnternet Okuryazarlığı deniyor. Modern insanlar için, gerçek temel okuryazarlık kadar gerekli ve doğaldır. Tam okuryazar bir toplumda iyi yazarlar bulmak çok daha kolay, değil mi? Aynı şey medya yönetimi için de geçerli: Herkes bunu nasıl yapacağını bildiğinde, bunu inanılmaz derecede iyi yapan birini kesinlikle bulabilirsin.

4. Öğrenciler, kültürler arası bir medya için harikadır

İnternet, ülkeler arasındaki tüm sınırları hemen hemen siler. Öğrenciler kampüslerinde sadece diğer ülkelerden insanlarla tanışmakla kalmıyor, aynı zamanda onlarla sosyal medyada sohbet edip arkadaş olabiliyorlar. Çalışmalar (bunun gibi) [5] kültürler arası yönetim becerilerinin sosyal medya aracılığıyla geliştirilebileceğini göstermektedir.

Öğrenciler dünya çapındaki tüm memleri ve sıcak konuları bilirler, yabancı gelenekleri hızlı ve zevkle öğrenirler ve kültürler arası izleyicilere kolayca uyum sağlarlar. Daha eski nesillerin diplomatları ve politikacıları gibi konuşma tarzlarını da doğal olarak değiştirirler - ama gerçekten de doğal olarak yaparlar, çünkü dünyanın her köşesinden insanlarla yıllarca süren çalışma ve dostluk boyunca buna alışmışlardır.

5. Tutumlarında çok daha esnektirler

James A. Bellanca'nın [6] adlı kitabında belirttiği gibi, İnternet neslinin etiği eski nesiller kadar katı değildir. Bazıları bunu büyük bir eksiklik ya da güven eksikliği olarak görebilir ama biz bunu meseleye her açıdan bakmanın doğal bir sonucu olarak görüyoruz.

Önceki nesiller kiliseleri, aileleri, yerel toplulukları veya yerel medya ile sınırlıydı, ancak günümüzde insanlar dünyanın sorun hakkında ne düşündüğünü görebiliyor. Sadece "doğru" ve "yanlış" fikirlere değil, geniş bir yelpazeye sahip olmaya alıştılar - ve bu yelpazedeki herkesin bazı durumlarda haklı olduğu bir nokta var.

İnternet sakinleri, çeşitliliği olduğu gibi kabul ederek, herhangi bir kültürel norm değişikliğine kolayca uyum sağlar. Bir şeye veya birine karşı nadiren önyargılıdırlar ve herhangi bir paradigmada hevesle çalışmaya hazırdırlar - ta ki onlar için ilginç olana kadar.

Olayların tek bir yorumuna bağlı kalmama yeteneğiyle (ikinci paragrafta belirttiğimiz gibi bazen ek olarak geliştirilmesi gereken) daha geniş bir görüşe sahip olmak, öğrencileri medya alanında harika çalışanlar yapar.

Çözüm

İnternet erişimiyle doğmanın dezavantajları vardır - ancak onlara işveren olarak bakarsak, bunlar kolayca düzeltilir. Yeni nesil öğrenciler İnternet deneyimlerini seviyor. Hızlı çalışırlar (çünkü sevdikleri işi yaparlar); ön yargılı değiller ve mezun olduktan hemen sonra (hatta ondan önce) çalışmaya başlamaya hazırlar.

Gelecekteki işverenlerin dikkatli olması gerekenler, gerçekleri kontrol etme ve güvenilir içerik oluşturma yeteneği (ve alışkanlığı). Dikkate alınması gereken başka bir şey de ekstra esnekliktir; medyanız bazı sabit fikirlerle çalışıyorsa ve belirli bir bakış açısına bağlı kalmayı tercih ediyorsa bu her zaman iyi değildir. Ancak öğrencilerin güçlü ve zayıf yanlarını bilenler için bu insanlar mükemmel ve yetkin işçiler olabilir.

Yazar hakkında

Phoebe Hart, https://studymoose.com/ adresinde yazma, düzenleme, okuma ve iç tasarım konusunda tutkulu bir İçerik Yöneticisi ve Oluşturucudur. Toplumun ancak bizim mücadelemiz ve güçlerimiz sayesinde ilerleyebileceğine ve gelişebileceğine inanır.

Referanslar

[1] “Yeni Medya” TV Muhabirlerinden ve Yapımcılarından Beklenen Beceri Yetkinlikleri: Bir Anket Michael Cremedas, Suzanne Lysak

[2] Sosyal medyanın yüksek öğretim sınıflarındaki rolü (gerçek ve sanal) – Bir literatür taraması. Paul A.Tess

[3] İnternet yerlilerinin dijital becerileri: Kuzey İtalya'daki lise öğrencilerinin rastgele bir örneğinde farklı dijital okuryazarlık biçimleri. Marco Gui, Gianluca Arjantin

[4] Eğitimi bilgi toplumu için hazırlamak: yeni bilgi ve becerilere duyulan ihtiyaç. tjeerd tombul

[5] Sosyal medya aracılığıyla kültürler arası yönetim becerilerini geliştirmek. Charles Wankel

[6] 21. Yüzyıl Becerileri: Öğrencilerin Nasıl Öğrendiğini Yeniden Düşünmek. James A. Bellanca