有利可图的在线课程的基本要素

在电子书之后，在线课程是数字企业家最受欢迎的商业模式之一。

该技术比以往更容易组合在一起。 观众知道在线课程很有价值，并且表明他们愿意付费。 当您为网站开发出色的内容时，课程自然可以展示您建立的权威。

对于课程创建者而言，它们具有无数巨大的优势。

但是，如果您不将注意力集中在受众和客户上，那将是行不通的。

像任何业务（联机或脱机）一样，您的业务要生存并蓬勃发展，就需要满足受众和客户的需求。

因此，让我们谈谈如何做到这一点……

从口渴的学习者开始

这听起来似乎很明显，但这是许多失败的企业的失败：

您可以接触到足够多想要了解您的主题的人吗？

您需要问自己一些问题，例如：

• 这个主题是否有大量的人在乎学习更多信息？
• 我有办法与他们联系吗？
• 他们对该主题有哪些痛苦的问题？
• 他们愿意为摆脱这些问题付出代价吗？
• 他们会花时间解决这些问题吗？

有些话题是显而易见的。 财务建议，职业发展和技术技能是人们将要获得的全部东西。

有些可能要棘手一些。 根据我的经验，很多人都在网上寻找育儿建议，但是他们要么时间匮乏，要么可支配收入紧缺（或两者兼而有之）。

育儿建议当然可以成为有利可图的在线课程的一个很好的话题，但是可能需要您花费更长的时间才能找到合适的产品。

如果您已经吸引了很多观众（也许您有博客或播客，但您还没有生意），请向该观众求助，尝试找出他们希望获得帮助的内容。

您也可以与有受众但不想处理“所有这些业务”的人合作。 幸运的是，“业务知识”是您绝对可以开发的技能。

为什么你？

一旦你想通了其中渴学习者挂出来，他们渴了，它的时间来决定他们为什么要与你的课程去解决他们的问题，因为他们的所有其他选项。

营销人员称这种定位。 您在市场中处于什么位置？ 你是贵的吗？ （建议：不要便宜。）温柔的吗？ 严格的吗？ 华丽的？ 那个笨蛋？

问自己以下问题，以开始弄清您的产品与其他产品有何不同：

• 您在客户生活中做出的具体有益改进是什么？ 它与其他公司提供的服务不同吗？
• 您使用什么独特的方法或角度来获得结果？
• 您能传达什么难忘的经历或经验？
• 您的业​​务中是否有非凡的元素-人们可能会向朋友或同事提及的内容？
• 您的承诺是否有永恒的方面？ 或者，您的报价现在是否有独特的价值？

了解你的学习者

您必须真正了解客户，才能为客户服务-真正为客户服务。

知道他们想要什么仅仅是开始。 您需要知道他们为什么想要它，他们如何想要它，以及他们愿意做什么。

它始于同理心-让自己置身于学习者的情感中。

您想了解他们在接近您的主题并朝着目标迈进时的想法，感觉，感知和行为。

您可以通过构建“移情地图”来开始使用-本文将引导您完成该操作：“移情地图：在客户的头上爬行的完整指南”。 （它带有可下载的空白地图，您可以填写。）

“共情图”练习需要一些时间，但这并不困难。 实际上，这很有趣。 但是您的大多数竞争对手都没有这样做。 这为您留出了使课程与众不同且有效的空间。

为他们设计课程，而不是你

一旦真正了解了学习者，就可以围绕他们需要的体验来组织课程，以他们想要的方式获得他们想要的东西。

经典的教育设计利用学习目标（由教学设计专家Robert Mager率先提出）来塑造有效的教育体验。

您的课程将具有一个总体的学习目标（“每天练习20分钟，您将能够弹奏5首古典钢琴作品，足以打动您的朋友……”），然后每节课都有自己的迷你目标-一个经过精心设计的具体步骤，直至达到最终目标。

通过为学习者弄清楚以下步骤，可以简化此过程：

步骤1：找出行为

课程中的每节课都应讲授学习者在课后可以做的真实行为。

在课程结束时，她将如何做她今天不知道该怎么做？

步骤2：找出条件

这种行为将在什么条件或背景下发生？

学习者会在工作中还是在家中进行这种行为？ 需要一个小时吗？ 一天？ 一年？

这是需要做出深刻承诺的事情，还是可以在学习者的业余时间完成？

您需要这些答案才能有效地设计课程，并将其传达给市场营销中的潜在客户。

步骤＃3：找出标准

学习者在掌握课程后将如何做这种行为？

会是专业水平吗？ 精英级别？ 还是该课程旨在学习愉快的业余爱好者技能？

学习者应该怎样表现才能说出她已经掌握了您的课程材料？ 那是你的标准。

快速版本

为了快速制定学习目标，请填写以下说明的空白：

完成本课程[或课程或主题]后，您将可以[描述条件或上下文]中的[特定的，真实的行为]，以便[描述将达到的学习者标准]。

这看起来有点压倒性吗？

构建精心设计的在线课程是可行的，但是您会遇到很多小问题。

如果您需要有关数字课程的帮助，Copyblogger的创始人Brian Clark为您创建了一门完整的课程，内容涉及如何构建和构建受众想要购买的盈利性课程。

该课程的学习目标是什么？

在注册Digital Commerce Academy后的四个月内，利用业余时间构建和运行一个交互式学习环境。

当然，大多数“大师”都不会与您分享这一点。 四个月不是一整夜。 但这比在错误的地方工作四个月要有效得多。

如果您想以加速的方式完成课程，那也可以。 但是我们发现，对于许多人来说，四个月是完美的时间表，可以将它们进行周到且相关的提议，至少是第一次。

总之，Brian的课程包括六个模块，每个模块都逐步进行，直到您构建了可盈利的，可销售的在线课程。

1. 5位信息企业家的关键概念，因此您了解企业所有者成功进行在线教育所需的知识。
2. 设计您的课程，以“吸收”成功产品的成功因素（该产品的许多要点来自模块2）。
3. 您可以轻松实施的业务模型，使您的课程达到财务和业务目标。
4. 最低可行产品框架，可让您有效地测试市场，以便尽快获得有利可图的产品。
5. 为课程开发内容，因此您不会陷入产品创建的泥潭。 这是使许多人陷入僵局的步骤，但这不是必须的。
6. 启动和营销您的课程-因为与构建课程一样有趣，所以当他们为您带来可观的收入时，它会变得更加有趣。

这是最酷的部分

Brian的课程是我们数字商务学院的旗舰课程。 这是那里参观人数最多的课程，数百人从中受益。

但是，以Brian课程的价格（以更智能的方式建立在线培训业务）为代价，您可以免费获得Digital Commerce Academy的所有其他内容。

您将立即访问有关关键主题的课程，例如如何创建营销渠道以及如何通过社交媒体广告营销产品和服务。 您将可以访问我们在未来几个月内创建的新课程。

您还可以立即访问20多个教育网络研讨会和案例研究。

并且，您将可以在Rainmaker Digital的营销和业务专家的“任何问题”式问答环节中找到特定业务问题的答案。

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